Quelles sont les motivations et les freins d'engagement en formation pour les personnes en situation d'illettrisme
Contributeurs/tricesBebars, Nada
Directeurs/tricesParson, Christopher
Dénomination du masterMaîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Formation des adultes
Date de soutenance2018
Résumé
Mots-clés
- Motivation et freins d'entrée en formation
- Récits biographiques
- Histoire de vie en recherche et formation
- Dispositif d'accompagnement des adultes en formation
- Adultes en situation d'illettrisme
- Formation et savoirs de base
- Conscientisation
Structure d'affiliation
Groupe de recherche
Citation (format ISO)
BEBARS, Nada. Quelles sont les motivations et les freins d’engagement en formation pour les personnes en situation d’illettrisme. 2018.
Fichiers principaux (1)
Master thesis
Identifiants
- PID : unige:106723