Ce projet de mémoire étudie les liens entre l'attachement, la mentalisation, la régulation émotionnelle et les comportements externalisés à l'adolescence et l'âge adulte. L'adolescence est caractérisée par des bouleversements biologiques, sociaux et psychologiques qui parfois prédisposent au développement de certaines psychopathologies. La théorie de la mentalisation est pertinente pour comprendre les liens entre l'attachement, la régulation émotionnelle et expliquer les comportements en termes d'états mentaux. Les comportements externalisés qui font référence à un ensemble de comportements antisociaux, d'agressivité, de ruptures de règle et d'impulsivité, augmentent à l'adolescence dans la population normale et sont renforcés par les traits psychopathiques. Plusieurs études ont mis en évidence que des personnes ayant des comportements externalisés présentent des dysrégulations de la fonction mentalisante. Dans la présente étude, 38 participants adolescents (M=14,53, S.D.=1,39) et 30 participants adultes (M=29,14, S.D.=3,27) issus de la population générale ont pris part à la tâche informatisée Movie for Assessment of Social Cognition (MASC) et ont complété des questionnaires auto-reportés. Les résultats statistiques montrent que les adultes ont un score de mentalisation correcte significativement plus élevé que les adolescents...