| unige:127842 | "Des points partout": une analyse du travail des élèves en termes de la structure de l'attention | Favier, Stéphane; De Simone, Marina; |
| unige:124227 | Agir par la littérature. L'intention éthique à l'épreuve des pratiques d'enseignement des textes | Védrines, Bruno; Ronveaux, Christophe; |
| unige:132744 | Analyse de l’émergence de la Commission suisse pour l’UNESCO comme actrice centrale dans l’élaboration d’une politique de la petite enfance en Suisse | Maleq, Kathrine; |
| unige:122528 | Analyse des discours réflexifs produits dans un dispositif de formation en alternance en éducation physique | Lenzen, Benoît; Poussin, Bernard; |
| unige:129188 | Analyser les emprunts entre champs disciplinaires: le cas de la présence des sciences du langage dans la formation des enseignants | Balslev, Kristine; Chidichimo, Alessandro; |
| unige:120754 | Changer l’école ou changer les parents ? Les processus non univoques du changement de la relation entre l’école et les familles | Giuliani, Frédérique Elsa; |
| unige:129353 | De la vulnérabilité à la résilience : une trajectoire d’adolescent à risque de marginalisation | Carvajal Sanchez, Fernando; |
| unige:122529 | Demandes de traces, attentes de pistes : un différend dépassable en formation des enseignant.e.s | Capitanescu Benetti, Andreea; Maulini, Olivier; Progin, Laetitia; |
| unige:124593 | Disparités et dispersions constitutives de la mouvance de l'Éducation nouvelle | Hofstetter, Rita; Mole, Frédéric; |
| unige:138270 | Editorial. L’influence des organisations internationales sur les politiques éducatives nationales. Des intentions aux retraductions : quelles dynamiques ? | Lauwerier, Thibaut; Locatelli, Rita; |
| unige:135885 | Enseigner le débat régulé sur les (in)égalités entre les sexes et les sexualités. L’effet de l’Atelier Filé sur l’adhésion des élèves au système de genre | Coppola, Anthony; Colognesi, Stéphane; Collet, Isabelle; |
| unige:134702 | Entre "Je" et "Nous": textes académiques et réflexifs: introduction | Balslev, Kristine; Gagnon, Roxane; |
| unige:123399 | Global citizenship: Buzzword or new instrument for educational change? | Akkari, Abdeljalil; Maleq, Kathrine; |
| unige:124132 | Introduction. La verbalisation du côté des apprenant.e.s interprètes : un instrument sémiotique multimodal aux vertus réflexives, vraiment ? | Balslev, Kristine; Lenzen, Benoît; Ronveaux, Christophe; |
| unige:124590 | Konstituierende Disparitäten und Dispersionen der Reformpädagogik als Bewegung | Hofstetter, Rita; Mole, Frédéric; |
| unige:125270 | La compétence interactionnelle: un instrument de développement pour penser la formation des adultes | Filliettaz, Laurent; |
| unige:133147 | La culture scolaire : perspectives didactique. Compte rendu de la soutenance de l'Habilitation à diriger des recherches de Nathalie Denizot | Schneuwly, Bernard; |
| unige:118566 | La fabrication des savoirs sur le langage en interaction: regards croisés sur les pratiques de la formation professionnelle des éducatrices de l'enfance | Filliettaz, Laurent; Zogmal, Marianne; Durand, Isabelle Renée Marie; Trebert, Dominique Noël Philippe; |
| unige:124301 | La formation professionnelle, un point aveugle de la linguistique sociale ? | Filliettaz, Laurent; Lambert, Patricia; |
| unige:125794 | La participation des enfants à l’école sous le prisme des droits de l’enfant | Louviot, Maude; |
| unige:126383 | La place de la verbalisation dans l’activité de résolution de problèmes en mathématiques : le cas du problème des portes de prison | Chanudet, Maud; |
| unige:115213 | La profession enseignante dans des contextes marqués par l’adversité : regards croisés | Lauwerier, Thibaut; Akkari, Abdeljalil; |
| unige:134076 | La réflexivité à l’épreuve de la convivialité. Obstacle et stratégies de dépassement en formation des enseignants | Capitanescu Benetti, Andreea; D'Addona, Cynthia; Maulini, Olivier; Veuthey, Carole; |
| unige:124231 | La situation d’institutionnalisation en formation d’enseignant.e.s d’éducation physique, une question de verbalisations et de reconnaissance ? | Lenzen, Benoît; Marin-Perez, Claudia; Bavarel, Philippe; Bouvier, Axelle; ... Poussin, Bernard |
| unige:134701 | La soutenance orale du projet de mémoire: un texte réflexif? | Gagnon, Roxane; Balslev, Kristine; |
| unige:120753 | Le changement institutionnel : processus et acteurs | Demailly, Lise; Giuliani, Frédérique Elsa; Maroy, Christian; |
| unige:129354 | Learning to be an opportunistic word problem solver: going beyond informal solving strategies | Gvozdic, Katarina; Sander, Emmanuel; |
| unige:115212 | Les enseignants d’Afrique de l’Ouest francophone face à des approches curriculaires pensées pour des contextes exogènes : le cas de l’approche par compétences au Burkina Faso et au Sénégal | Lauwerier, Thibaut; Akkari, Abdeljalil; |
| unige:126661 | Les politiques d’égalité femmes/hommes en Suisse au prisme des carrières des docteur·e·s en sciences de l’éducation | Mottet, Geneviève; |
| unige:124228 | Mon vélo a-t-il 27 vitesses ? | Dorier, Jean-Luc; |
| unige:118562 | Pédagogie coopérative: pratiques déclarées et facteurs d’appropriation | Volpe, Yann; Buchs, Céline; |
| unige:128146 | School Principals’ Work Stress in an Era of New Education Governance | Denecker, Carl Marcel; |
| unige:126385 | Search of Training Gestures: What Regularities can be observed when Teaching how to Teach Written Production? | Gagnon, Roxane; Laurens, Véronique; Dolz-Mestre, Joaquim; |
| unige:132656 | Techniques et interprétation musicales. Contenus et stratégies chez les enseignants débutants en didactique de l’instrument | Marquez, Francisco; Rickenmann Del Castillo, RENE C.; Bellu, Cristina; |
| unige:126944 | Un jeu de communication au cycle 1 | De Simone, Marina; Lackova, Jana; Weiss, Laura; |
| unige:124230 | Verbalisations écrites dans l’alternance : des traces explicites aux indicateurs plus implicites de développement professionnel | Balslev, Kristine; Pellanda Dieci, Sandra Bettina; Tessaro, Walther; |
| unige:120760 | When masters of abstraction run into a concrete wall: Experts failing arithmetic word problems | Gros, Hippolyte; Sander, Emmanuel; Thibaut, Jean-Pierre; |
| unige:134204 | [Compte rendu de :] Enseigner la grammaire pour développer l'expression de la pensée ? Eléments d'histoire de la grammaire scolaire en Suisse romande (1830-1990) / Anouk Darme-Xu | Darme-Xu, Anouk; |
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