2018

Scientific Articles

unige:102089	"De l’essence double du langage" e le "Notes en vue d’un livre de linguistique générale" di Saussure: un'ipotesi di ricostruzione	Chidichimo, Alessandro;
unige:112034	Editorial: Considering Experience to Advance Research in Video-Enhanced Teacher Learning	Flandin, Simon; Lussi Borer, Valérie; Gaudin, Cyrille;
unige:106944	Évaluation des enseignements de formations continues diplômantes : enjeux de reconnaissance et de collaboration entre les parties prenantes	Mottier Lopez, Lucie; Lenzen, Benoît; Leutenegger, Francia; Ronveaux, Christophe;
unige:106943	L'évaluation de dispositifs par des recherches collaboratives : enjeux d'un champ de recherche émergent	Aussel, Lucie; Mottier Lopez, Lucie;
unige:105951	La catégorisation, entre cognition et interaction	Zogmal, Marianne; Filliettaz, Laurent;
unige:105206	Le rôle des usagers dans la formation aux métiers de services à l’aune des interactions tutorales	Filliettaz, Laurent;
unige:104952	Les activités d'expression en classes d'accueil postobligatoires	Surian, Marc Alberto;
unige:107435	Les enseignants de la scolarité obligatoire en Suisse : au service de la compétitivité et de la cohésion	Radhouane, Myriam; Maulini, Olivier; Akkari, Abdeljalil;
unige:105795	L’enseignement des transformations géométriques à l’école primaire dans le cadre d’un dispositif de formation lesson study en Suisse romande	Batteau, Valérie; Dorier, Jean-Luc;
unige:102510	Measures of Individual, Collaborative and Environmental Characteristics predict Swiss School Principals’, Teachers’ and Student Teachers’ Attitudes Towards Inclusive Education	Abegglen, Hans-Joerg; Hessels, Marco G.P.;
unige:109883	Quelles formes de littéracie en contexte plurilingue ? Le conte comme expression possible d'un "texte d'identité"	Leopoldoff Martin, Irène; Aeby Daghe, Sandrine;
unige:105640	Reducing threat in cooperative learning: the role of decentering	Buchs, Céline; Filippou, Dimitra; Pulfrey, Caroline;
unige:112031	Referentiality in Secondary Teachers' Video Observation of Others' Teaching	Lussi Borer, Valérie; Flandin, Simon; Muller, Alain;
unige:102090	Schulfächer: Vermittlungsinstanzen von Bildung	Schneuwly, Bernard;
unige:107980	Scolarisation des enfants de demandeurs d’asile : nouvelles pratiques, nouveaux dispositifs, nouveaux « métiers » sous le signe de l’incertitude	Sanchez-Mazas, Margarita; Changkakoti, Nilima; Mottet, Geneviève;
unige:95129	Teaching traditions in physical education in France, Switzerland and Sweden: A special focus on official curricula for gymnastics and fitness training	Forest, Emmanuelle; Lenzen, Benoît; Öhman, Marie;
unige:112272	When intuitive conceptions overshadow pedagogical content knowledge: Teachers’ conceptions of students’ arithmetic word problem solving strategies	Gvozdic, Katarina; Sander, Emmanuel;
unige:108050	[Compte rendu de :] Autour d’Émile Benveniste Sur l’écriture / I. Fenoglio et al. (Avec deux inédits d’Émile Benveniste, La traduction, la langue et l’intelligence et Singulier et pluriel)	Chidichimo, Alessandro;
unige:97354	[Review of:] Handbook of global education policy / Karen Mundy, Andy Green, Bob Lingard, and Anthony Verger	Lauwerier, Thibaut;
unige:111707	« Le loup entre dans la cage… ». Le point sur les apports de la dictée à l’adulte à la production de texte avec de jeunes élèves	Aeby Daghe, Sandrine; Almgren, Margareta;

Professional Articles

unige:101796	Cesser d'innover ou changer autrement ?	Capitanescu Benetti, Andreea; D'Addona, Cynthia;
unige:108052	École et familles. Sous la relation, les émotions	Maulini, Olivier; D'Addona, Cynthia;
unige:101797	Jouons ensemble avec la langue!	Ossola, Elisabeth; Capitanescu Benetti, Andreea;
unige:111904	La médiation par les situations d’apprentissage. Consacrer du temps et de l’attention à la pensée	Capitanescu Benetti, Andreea;
unige:107327	Le convivialisme enseignant : une identité en formation ?	Maulini, Olivier; Vanini De Carlo, Katia;
unige:107981	Les enseignants ont besoin de leur zone d'autonomie	Maulini, Olivier;
unige:112131	Maitresse Betty, une écoute bienveillante	Capitanescu Benetti, Andreea;
unige:111695	Mieux se comprendre à l'intérieur des écoles	Progin, Laetitia; Capitanescu Benetti, Andreea;
unige:101305	Prendre son temps, clé du « bien veiller »	Riedweg, Patricia; Capitanescu Benetti, Andreea;
unige:107972	Savoir, entre sens commun et sens critique	Maulini, Olivier;
unige:105276	Un espace de parole qui rend responsable	Descloux, Claire; Capitanescu Benetti, Andreea;
unige:103511	Une fiction nécessaire	Capitanescu Benetti, Andreea; Progin, Laetitia;
unige:110182	Urgent, ralentir ? L’identité enseignante à l’épreuve de sa formation	Maulini, Olivier;
unige:112129	[Compte rendu de:] Les mondes enseignants. Identités et clivages, Géraldine Farges, PUF, Éducation et société, 2017	Capitanescu Benetti, Andreea;

Newspaper Articles

unige:104943	51 Essential Rules for Doing Research	Billaud, Julie; Chidichimo, Alessandro;
unige:103752	Reading Not to Perish	Chidichimo, Alessandro;
unige:109839	What education for what development? Towards a broader and consensual vision by the OECD, UNESCO and the World Bank in the context of SDGs?	Lauwerier, Thibaut;

Books

unige:110491	Contextes institutionnels, réformes et recherches en didactique du français	Aeby Daghe, Sandrine; Guernier, Marie-Cécile;
unige:104906	Didactique du français et accueil des élèves migrants. Objets d'enseignement, obstacles et régulation des apprentissages	Surian, Marc Alberto;
unige:111577	Engagement bénévole et développement du pouvoir d'agir	Weber Guisan, Saskia;
unige:106298	Enseigner les mathématiques - Didactique et enjeux de l'apprentissage	Dorier, Jean-Luc; Gueudet, Ghislaine; Peltier, Marie-Lise; Robert, Aline; Roditi, Eric
unige:108732	Interactions verbales et recherche en éducation. Principes, méthodes et outils d'analyse	Filliettaz, Laurent;
unige:111580	Penser la différenciation pédagogique	Forget, Alexia;

Edited Books

unige:108730	Former à enseigner la production écrite	Dolz-Mestre, Joaquim; Gagnon, Roxane;
unige:97772	Karl Bühlers Krise der Psychologie. Positionen, Bezüge und Kontroversen im Wien der 1920er/30er Jahre	Friedrich, Janette;
unige:108752	L'analyse des interactions dans le travail. outil de formation professionnelle et de recherche	Vinatier, Isabelle; Filliettaz, Laurent; Laforest, Marty;
unige:105207	L’accompagnement et l’analyse des pratiques professionnelles comme vecteur de professionnalisation	Boucenna, Sephora; Charlier, Evelyne; Perréard Vité, Anne; Wittorski, Richard;

Conference Proceedings

unige:106995

Programm Frühlingstagung des Arbeitskreises Empirische Sonderpädagogische Forschung am 22. und 23. Juni 2018 und Pre-Conference am 21. Juni 2018

Hessels, Marco G.P.; Schot, Stéphanie;

Book Chapters

unige:105668	Accompagnement, analyse des pratiques et professionnalisation - un exercice d'articulation	Charlier, Evelyne; Wittorski, Richard; Boucenna, Sephora; Perréard Vité, Anne;
unige:112090	Accompagner le développement professionnel d'équipes enseignantes avec des enquêtes collaboratives	Lussi Borer, Valérie; Muller, Alain; Guffond, Sylvie; Sonzogni, Eric;
unige:108728	Análise de dois dispositivos de formação docente em didatica do oral	Dolz-Mestre, Joaquim; Silva Hardmeyer, Carla; Coppola, Anthony;
unige:111715	Analyse de l'activité, environnements de vidéo-formation et développement professionnel des enseignants. Différences intra et inter-activités: le possible, le réel et le virtuel	Muller, Alain; Lussi Borer, Valérie;
unige:105669	Analyse des pratiques, accompagnement et professionnalisation. Quels usages ? Pour quelles fonctions ? Et dans quelles articulations ?	Boucenna, Sephora; Charlier, Evelyne; Perréard Vité, Anne; Wittorski, Richard;
unige:97773	Bühlers neues Programm der Lebenspsychologie	Friedrich, Janette;
unige:108755	Conclusion. L'interaction comme objet de recherches et comme outil de formation	Filliettaz, Laurent; Vinatier, Isabelle; Laforest, Marty;
unige:110492	Contextes institutionnels, réformes et recherches en didactique du français	Aeby Daghe, Sandrine; Guernier, Marie-Cécile;
unige:112091	Contribuições da didática de línguas para o ensino e a pesquisa de letramentos e gêneros sob a perspectiva do Interacionismo Sociodiscursivo : entrevista com Joaquim Dolz	Dolz-Mestre, Joaquim; Abreu-Tardelli, Lilia Santos; Komesu, Fabiana;
unige:111716	Deselvolvendo práticas de letramento emergente para (se) construir uma cultura comun ne sala de aula	Aeby Daghe, Sandrine; Sales Cordeiro, Glaís; Dupraz, Nicolas; Hirt, Marie;
unige:104905	Dos processos de figuração às configurações de participação na interação: reflexões relacionais para a formação profissional	Filliettaz, Laurent; Durand, Isabelle Renée Marie; Trébert, Dominique;
unige:105670	Entre formation et accompagnement en formation continue : analyse d’une expérience au secondaire	Perréard Vité, Anne; Tessaro, Walther;
unige:111721	Escrever uma explicação química no primeiro ciclo : o sumo de couve roxa, um verdadeiro camaleão químico	Dolz-Mestre, Joaquim;
unige:108749	Esigenze linguistiche dell'apprendimento sul posto di lavoro: potere e incomprensioni nelle interazioni di formazione professionale	Filliettaz, Laurent;
unige:108753	Introduction. L'analyse des interactions pour la formation professionnelle: sous quelles conditions ?	Vinatier, Isabelle; Laforest, Marty; Filliettaz, Laurent;
unige:110493	L'enseignement initial de la lecture en Suisse romande: les enjeux du texte	Aeby Daghe, Sandrine; Wirthner, Martine;
unige:108754	La part des usagers dans la formation aux métiers de services: les apports de la perspective interactionnelle	Filliettaz, Laurent;
unige:109142	Les actes de parole et la tradition austro-allemande	Cesalli, Laurent; Friedrich, Janette; Majolino, Claudio;
unige:112149	L’identification de facteurs d’amélioration des pratiques enseignantes dans des contextes d’adversité. Le cas du Burkina Faso et du Sénégal	Lauwerier, Thibaut;
unige:110489	L’institutionnalisation des pratiques corporelles en Suisse. Etude de l’assujettissement du corps dans les programmes scolaires	Cordoba, Adrian; Lenzen, Benoît;
unige:108750	Négocier sa légitimité d'apprenant-e à travers les contextes de formation: exemples d'apprenti-e-s en formation duale	Losa, Stefano A.; Filliettaz, Laurent;
unige:109920	Objet et statut possibles d’une linguistique diachronique	Bronckart, Jean-Paul;
unige:109918	S'amuser avec les enfants quand leurs mères font des courses !	Bronckart, Jean-Paul;
unige:102526	Schulform. Bedingung der Möglichkeit von Reform	Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard;
unige:106301	The What and Why of Whole Number Arithmetic: Foundational Ideas from History,Language and Societal Changes	Xu Hua, Sun; Chambris, Christine; Sayers, June; Siu, Man Keung; ... Ejersbo, Lisser Rye
unige:108204	Une approche de recherche collaborative sur les pratiques enseignantes. Partir d’une compréhension conjointement construite pour appréhender le développement professionnel des participants	Mottier Lopez, Lucie;
unige:111719	Une approche sémiologique de l’activité et de la vidéo-formation : repères théoriques	Flandin, Simon; Leblanc, Serge; Muller, Alain; Roche, Lionel; ... Ria, Luc

Proceedings Chapters

unige:103308	Dynamiques interactionnelles dans l'entretien de stage : autour de la problématique de la différenciation	Tominska Conte, Edyta; Dobrowolska, Dominika; Balslev, Kristine;
unige:111960	Flow in Computer-Supported Collaborative Problem-Solving	Molinari, Gaëlle; Avry, Sunny;

Posters

unige:111574

Förderung regelmäßiger und autonomer physischer Aktivität bei Erwachsenen mit geistiger Behinderung in inklusiven Kontexten

Nuber, Nora; Hessels, Marco G.P.;

Working paper

unige:108175	L'innovation peut-elle être conservatrice ? Le travail et la formation des enseignants face aux ambiguïtés du changement	Maulini, Olivier;
unige:108176	Que penser... de la relation d'emprise en éducation ?	Maulini, Olivier;
unige:111565	Vivre une université d’été, une problématisation incessante à travers des démarches complexes d’apprentissage	Capitanescu Benetti, Andreea;

Doctoral Thesis

unige:103461	Apprendre la langue de la majorité des Confédérés: une discipline scolaire, entre enjeux pédagogiques, politiques, pratiques et culturels (1830-1990)	Rouiller, Viviane;
unige:108026	Des élèves créatifs ? étude comparée des pratiques et des conceptions pédagogiques des enseignant.e.s du premier degré à Genève (Suisse) et Changsha (République Populaire de Chine)	Li, Ting;
unige:103547	Enseigner l'histoire en Suisse romande et édifier la nation helvétique ? Évolution d'un savoir scolaire à l'aune des programmes et des manuels (XIXe – XXe siècles)	De Mestral, Aurélie;
unige:111754	Enseigner la grammaire pour développer l‘expression de la pensée ? éléments d’histoire de la grammaire scolaire en Suisse romande (1830-1990)	Darme, Anouk;
unige:107222	Higher education governance reforms in Kazakhstan: implementation and effects on research development	Yembergenova, Danagul;
unige:107028	Higher education in Egypt: development, quality and privatization	Chafei, Azza Akram;
unige:104518	L'entrée à l'école : l'expérience émotionnelle et relationnelle de la transition des enfants allophones dans les contextes suisse (Genève) et hongrois (Budapest)	Toth, Angelika;
unige:105768	La mise en scène partenariale de l'échec scolaire: approche ethnographique du traitement interinstitutionnel de la difficulté scolaire en REP (Genève)	Pelhate, Julie;
unige:110217	La perspective de genre dans l'enseignement de l'histoire	Operiol, Valérie;
unige:106442	Le modèle de l'alignement curriculaire élargi pour étudier les pratiques évaluatives sommatives d'enseignants de mathématiques et de français du secondaire: enjeux conceptuels et pragmatiques	Pasquini, Raphaël Giuseppe;
unige:103623	Le rôle des formateurs dans la prescription du travail des enseignants: le cas de l'école inclusive en suisse romande	Monney, Corinne;
unige:111757	L’enquête formative dans le paradigme de l’évaluation située : une modélisation enactive de l’activité évaluative d’enseignantes lors de séances de production écrite au CP	Dechamboux, Lionel;
unige:108029	S'orienter dans l'apprentissage du métier d'enseignant: une étude des opérations curriculaires des étudiant·e·s genevois·es en enseignement primaire	Perrenoud, Manuel;
unige:106282	Une étude de l'évolution des pratiques d'enseignants primaires vaudois dans le cadre du dispositif de formation lesson study en mathématiques	Batteau, Valérie;

Masters of advanced Studies

unige:107248	Alternance et pratiques tutorales en travail social : comment se développent les compétences ?	Mercolli, Mauro;
unige:107254	L’analyse de l’activité professionnelle en formation continue des enseignants genevois	Zurn Grillon, Aline;
unige:111671	Références mobilisées par les coordinateurs pédagogiques en situation d’accompagnement des enseignants débutants: une approche par l’analyse de l’activité professionnelle	Chapuis, Patrick;

Masters

unige:110064	Analyse de l’activité des techniciens en radiologie médicale et du patient standardisé en pratique simulée : organisation dynamique immersive et effets de la douleur simulée sur les formés	Ambrosetti, Elodie;
unige:103179	Approfondissement sur les adaptations nécessaires à la mise en place d'un dispositif basé sur le modèle d'intervention "Integrated Play Groups"	Dafner, Léa;