| unige:138266 | "50 ans des sciences de l'éducation" ? Regards transnationaux sur les évolutions et défis d'une discipline à la croisée d'autres champs disciplinaires | Hofstetter, Rita; Piot, Thierry; |
| unige:148604 | "J'ai beaucoup appris...", temporalités et formes d'évolution dans les discours autoévaluatifs | Balslev, Kristine; Maldonado, Marcos; |
| unige:144417 | A atividade docente e uma proposta de formação para as vídeo-aulas | Bacan Zani, Juliana; Bueno, Luzia; Dolz-Mestre, Joaquim; |
| unige:143661 | A la memoire du Professeur Pierre Furter, professeur honoraire de l’Université de Genève | Akkari, Abdeljalil; Carton, Michel; Dasen, Pierre; Hanhart, Siegfried; ... Schneuwly, Bernard |
| unige:131288 | A review of the penetration of Francophone research on intervention in physical education and sport in Anglophone journals since 2010 | Vors, Olivier; Girard, Amélina; Gal-Petitfaux, Nathalie; Lenzen, Benoît; ... Potdevin, François |
| unige:143660 | Ancrages et transferts transcontinentaux des positions de Paulo Freire : une théorie de la pratique de la liberté plus qu’une théorie de l’éducation | Schneuwly, Bernard; Hofstetter, Rita; |
| unige:152509 | Collaboration au moyen du numérique dans des travaux de groupe : perceptions d’étudiants et étudiantes universitaires en temps de pandémie | Girardet, Céline; |
| unige:145879 | Comment une moto avec des roues carrées peut-elle rouler ? | Lackova, Jana; |
| unige:145674 | Compétences interactionnelles et relations des éducatrices-teurs de l’enfance avec les parents : la formation comme ressource pour la recherche | Garcia, Stéphanie; Filliettaz, Laurent; |
| unige:143664 | Démocratisation des études et empowerment. Les carrières scolaires des élèves « à risque » au prisme de trois registres | Mottet, Geneviève; |
| unige:151688 | Didattica della storia. Uno sguardo dall’area francofona | Heimberg, Charles; |
| unige:145422 | Du rapport à l’erreur et à la vérité dans l’enseignement/apprentissage de l’improvisation au clavier : le cas de la séance initiale d’une master class | Grivet Bonzon, Catherine; |
| unige:149655 | Éditorial. Méthodologies de recherche et coopération internationale en éducation | Class, Barbara; Lauwerier, Thibaut; |
| unige:142270 | Editorial. Répercussions internationales de l’oeuvre de Paulo Freire. Regards croisés de la recherche et de la pratique pédagogique | Akkari, Abdeljalil; Lauwerier, Thibaut; |
| unige:150077 | Enseigner : entre prescription et autonomie, un métier en tension | Maulini, Olivier; Perrenoud, Manuel; |
| unige:146927 | Enseigner le débat régulé sur les (in)égalités entre les sexes. Évolution du partage de la parole entre les participant-e-s | Coppola, Anthony; Dolz-Mestre, Joaquim; |
| unige:144418 | Ensinar o debate regrado sobre as (des)igualdades entre os sexos no primário : evolução da distribuição da fala entre os(as) participantes | Coppola, Anthony; Dolz-Mestre, Joaquim; |
| unige:148597 | Entre faillibilisme et convivialisme : le rapport aux vérités professionnelles en formation des enseignant.e.s | Maulini, Olivier; Capitanescu Benetti, Andreea; |
| unige:150081 | Fostering inclusion in culturally and linguistic diverse classrooms by multilingual cooperative activities | Buchs, Céline; Margas, Nicolas; Zinetti, Diego; Maradan-Pillet, Mathilde; |
| unige:138139 | Integrated Music Education. Challenges of Teaching and Teacher Training | Grivet Bonzon, Catherine; |
| unige:147424 | Intégrer les contraintes de la pandémie dans les analyses préalables, la conception et l’expérimentation d’ingénieries didactiques en éducation physique. Un exemple en course d’orientation | Lenzen, Benoît; Deriaz, Daniel; Voisard, Nicolas; |
| unige:145675 | Introduction - De l'observation à l'intervention : les usages de l'analyse interactionnelle en formation | Filliettaz, Laurent; Morrissette, Joëlle; Vinatier, Isabelle; |
| unige:148596 | Introduction : un recul pour mieux sauter ? | Heimberg, Charles; Maulini, Olivier; Mole, Frédéric; |
| unige:145878 | Itinerário para o ensino do gênero fâbula : a formação de professores em um minicurso | Dolz-Mestre, Joaquim; Lima, Gustavo; Bacan Zani, Juliana; |
| unige:143657 | L'approche historico-didactique pour penser l'avènement du texte littéraire dans l'enseignement du français (Suisse romande, 1850-1930) | Darme, Anouk; Monnier-Silva, Anne Catherine; Tinembart, Sylviane; |
| unige:146928 | Le dispositif séquence didactique pour enseigner les genres oraux. Bilan des recherches et perspectives | Dolz-Mestre, Joaquim; Silva Hardmeyer, Carla; |
| unige:151670 | Le rapport à la vérité dans l'enseignement. Deux cas spécifiques : histoire et littérature | Védrines, Bruno; Operiol, Valérie; Muller, Alain; |
| unige:146929 | Le roman historique: tradition discursive et didactique | Boër, Diane; Dolz-Mestre, Joaquim; |
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