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Le journal réflexif comme outil pédagogique pour l'apprentissage de l'interprétation consécutive : Création d'un module d'auto-apprentissage Muhle, Alexandra 2020
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Noter ou ne pas noter : la valeur ajoutée des notes pour la consécutive courte Rial, Veronica Emilse; Zeni, Stefano 2016
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Material didáctico multimedia para interpretación Ruiz Rosendo, Lucia; De Manuel Jerez, Jesús; Abril Martí, M. Isabel; Jiménez Serrano, Oscar; Padilla Benítez, Presentación 2004