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Ingénierie pédagogique : vingt fois sur le métier remettons notre ouvrage… Peraya, Daniel; Peltier, Claire 2020
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Généralisation du Live Streaming à l'Université de Genève : quelles implications pour les enseignants, les étudiants et l'institution ? Peltier, Claire 2020
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[Compte rendu de :] L'ingénierie tutorale. Définir, concevoir, diffuser et évaluer les services d’accompagnement des apprenants d’un digital learning / Jacques Rodet Peraya, Daniel 2017
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L’évolution de l’Open University. Pour introduire la contribution d’Hélène Pulker Peraya, Daniel 2016
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Des universités se mettent à la distance. Est-ce un bon choix ? Peraya, Daniel 2016
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Pour introduire le propos de Patrick Guillemet Peraya, Daniel 2016
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L’actualité récente de la TÉLUQ : quel héritage  ? Quelles leçons  ? Quels enjeux et quelles perspectives pour l’enseignement universitaire  ? Peraya, Daniel 2016
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Distances, absence, proximités et présences : des concepts en déplacement Peraya, Daniel 2014
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Un master à distance pour une formation aux technologies éducatives : le diplôme UTICEF – ACREDITÉ Peraya, Daniel; Depover, Christian; Jaillet, Alain 2013
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Un regard sur la « distance », vue de la « présence » Peraya, Daniel 2011
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Information scientifique et pratiques numériques académiques Timimi, Ismail; Delamotte, Eric; Peraya, Daniel 2009
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Un portail en éducation à distance: vers quelle ergonomie pédagogique ? Class, Barbara; Betrancourt, Mireille 2004
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Tutorat, socio-constructivisme et capitalisation des connaissances dans un portail communautaire utilisé en éducation à distance Class, Barbara; Schneider, Daniel 2004