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[Compte rendu de :] Aurélien Fiévez (2017), L'intégration des TIC en contexte éducatif : modèles, réalités et enjeux Peraya, Daniel 2018
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Technologies, innovation et niveaux de changement : les technologies peuvent-elles modifier la forme universitaire ? Peraya, Daniel 2018
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Distances et Médiations des Savoirs : une nouvelle étape. [Éditorial] Peraya, Daniel; Grandbastien, Monique; Moeglin, Pierre 2018
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Constructions langagières, relation et cognition dans les capsules vidéo des MOOC : pour une revisitation des possibilités éducatives de la vidéo Peltier, Claire; Campion, Baptiste 2018
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Brève présentation des intervenants au débat et de leur contribution Peraya, Daniel 2018
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Médiation et médiatisation. Entretien avec Daniel Peraya Peraya, Daniel; Papi, Cathia 2018
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Etude de cas sur l'intégration des tablettes et du tableau blanc interactif dans un établissement primaire genevois : facteurs d'appropriation chez les enseignants Dauve-Raeis, Véronique Evelyne Célia 2018
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Visualisation des données de recherche concernant le partage des émotions : une approche centrée utilisateurs Berset, Philippe 2018
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Évaluation d’un dispositif techno-pédagogique intégrant une pédagogie par projet Bajra, Azmira 2018
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Video tutorials – the educational media of tomorrow ? A comparison of the effectiveness of dynamic vs. static tutorial for procedural learning Pankov, Kristina 2018
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Impact de la présentation d'affiches personnalisées en fonction du Big-Five sur l'intention de don du sang Gosetto, Laëtitia 2018
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Les livres animés et leur potentiel pour l’apprentissage : analyse d’un média physique au moyen d’un corpus et d’une conception Gaudet-Blavignac, Olivier 2018
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Deux regards sur les vidéos des MOOC : objet médiatique ou élément d’un scénario pédagogique ? Peraya, Daniel 2017
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The Black Square Problem. Analyse et développement d’un logiciel dédié Waeger, Sébastien 2017
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Les stratégies d’apprentissage en formation ouverte à distance en langues étrangères : le cas de trois apprenants de FLE en autoapprentissage Segantin Teruggi, Antonella 2017
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Conception d'un jeu vidéo intégré pour l'apprentissage de la conjugaison des verbes français Szilas, Nicolas; Scherrer, Felicie 2017
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Au centre des Mooc, les capsules vidéo : un renouveau de la télévision éducative ? Peraya, Daniel 2017
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[Compte rendu de :] L'ingénierie tutorale. Définir, concevoir, diffuser et évaluer les services d’accompagnement des apprenants d’un digital learning / Jacques Rodet Peraya, Daniel 2017
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Préface Peraya, Daniel 2017
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Revue de la littérature scientifique pour alimenter l’exposé des motifs du PL sur l'équipement mobile des classes Genevoises Betrancourt, Mireille 2017
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