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Teaching traditions in physical education in France, Switzerland and Sweden: A special focus on official curricula for gymnastics and fitness training Forest, Emmanuelle; Lenzen, Benoît; Öhman, Marie 2018
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Comment les femmes ont déserté le secteur informatique Collet, Isabelle 2018
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La Discipline Positive: Analyse réflexive d'enjeux d'identité et de posture exprimés par huit enseignants Dubois, Christèle 2018
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L'enseignement de la grammaire à l'école primaire : comment susciter l'intérêt des élèves du cycle moyen ? Gremion, Sarah 2018
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Le sens de la pratique de la philosophie a l’école primaire genevoise : pour l’enseignant et pour l’élève Maccabez, Floriane; Mueller, Leslie 2018
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Collaboration entre différents professionnels de classe intégrée et du cycle d’orientation en vue de l’intégration des élèves: pratiques déclarées de responsables de CLI et de professionnels du CO Fellay, Jessica; Rodriguez, Béatrice Chantal 2018
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Identité professionnelle à l'heure de l'école inclusive : quelles conceptions de l'inclusion en lien avec les contextes d'intervention ? De Almeida, Eliana 2018
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L'œuvre vosgienne de José Giovanni : imaginaire du western et médiance aristo-libertaire Bing, Jean-Baptiste 2018
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Night-time in java. Thoughts on Merapi, verticality and paganism Bing, Jean-Baptiste; Crous, André 2018
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Nuit javanaise. Réflexions sur le Merapi, la verticalité et le paganisme Bing, Jean-Baptiste 2018
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Dynamique des savoirs et co-construction des sylvosystèmes en pays javanais et betsimisaraka Bing, Jean-Baptiste 2018
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De la grammaire au texte, quels dispositifs de formation pour une pratique réfléchie en classe de français ? Monnier-Silva, Anne Catherine; Laenzlinger, Christopher 2017
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Ce que faire coopérer les élèves veut dire : le point de vue des enseignants au travail Henriod, Marine; Moreira, Claudia 2017
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Comment est utilisée l’articulation images et texte dans la compréhension en lecture par l’enseignant et les élèves dans les deux cycles ? Quel étayage est mis en place afin de faciliter l'accès au texte ? Bianchi-Pastori, Laura; Gillard, Lucie; Toumi, Dalila 2017
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Les informaticiennes : de la dominance de classe aux discriminations de sexe Collet, Isabelle 2017
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Développer une stratégie d’inclusion des femmes dans les filières TIC des écoles d’ingénierie de la HES-SO Morley, Chantal; Collet, Isabelle 2017
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Une sensibilisation à l’éthique de la profession enseignante au travers de narrations revisitées Pellanda Dieci, Sandra Bettina; Weiss, Laura; Monnier-Silva, Anne Catherine 2017
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De la délicate question des ressources constitutives des compétences en éducation physique et de leur évaluation Lenzen, Benoît; Poussin, Bernard; Denervaud, Hervé; Cordoba, Adrian; Deriaz, Daniel 2017
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Les moqueries... Collet, Isabelle 2017
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Le numérique a-t-il un sexe ? Collet, Isabelle 2017
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