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	Title	Authors / Editors	Date
unige:94557	Comprendre l'articulation entre théorie et pratique dans les verbalisations des enseignants en formation par une approche énonciative	Balslev, Kristine	2017
unige:95128	Phénomènes discursifs-réflexifs dans la formation des enseignants en alternance	Dobrowolska, Dominika; Bota, Cristian; Balslev, Kristine; Mosquera Roa, Ricardo Santiago; ... Vanhulle, Sabine	2017
unige:95533	Consciência de Arquivos e Futuro: O Caso de F. de Saussure e a Escola Genebrina de Linguística	Chidichimo, Alessandro	2017
unige:95549	What are the types of early development support available to children with hearing loss and their families in multilingual and multicultural Switzerland ? The exemple of Suisse romande	Tominska Conte, Edyta	2017
unige:95573	"Formative, on est vraiment dans cette perspective-là" : interventions et intentions d’une formatrice universitaire dans l’évaluation de stages	Balslev, Kristine; Perréard Vité, Anne; Tominska Conte, Edyta	2017
unige:95584	Comparative analysis of selected European solutions in the field of early-development support and education of children and youth with hearing impairment	Bienkowska, Katarzyna Ita; Tominska Conte, Edyta; Zaborniak-Sobczak, Malgorzata	2017
unige:95585	Conclusions and research perspectives concerning the system of early-developement support and education provided to hearing impaired children and youth	Bienkowska, Katarzyna Ita; Tominska Conte, Edyta; Zaborniak-Sobczak, Malgorzata	2017
unige:95586	A mainstream education system with secialised support provision for Deaf and Hard of Hearing children. A Swiss perspective based on the example of the Canton of Geneva	Tominska Conte, Edyta	2017
unige:96191	A propos des traductions, la diffusion et la réception du Cours de linguistique générale en Russie (1916-1927)	Chidichimo, Alessandro; Sofia, Estanislao	2017
unige:96779	Une source du premier cours de linguistique générale de Saussure, octobre 1906	Chidichimo, Alessandro	2017
unige:97064	Une sensibilisation à l’éthique de la profession enseignante au travers de narrations revisitées	Pellanda Dieci, Sandra Bettina; Weiss, Laura; Monnier-Silva, Anne Catherine	2017
unige:95550	Selected issues of early-development support and education of children and youth with hearing impairment - comparative analysis on the example of five European countries	Zaborniak-Sobczak, Malgorzata; Bienkowska, Katarzyna Ita; Tominska Conte, Edyta	2017
unige:81872	Planning for Faculty Recruitment and Assessment in Higher Education: Considering Student Preferences for Faculty Characteristics in Poland and Switzerland	Rebisz, Slawomir; Tominska Conte, Edyta; Sikora, Ilona	2016
unige:79143	Transforming Practice through Reflective Writing: A Discursive Approach	Vanhulle, Sabine; Perréard Vité, Anne; Balslev, Kristine; Dobrowolska, Dominika	2016
unige:81921	Les entretiens de stage, lieux de construction des savoirs professionnels des enseignants ?	Balslev, Kristine	2016
unige:88346	Soutenir la construction de savoirs professionnels des futurs enseignants dans les entretiens de stage	Balslev, Kristine	2016
unige:91822	La quête du soi professionnel d'un enseignant en insertion professionnelle: entre le dire et le faire pour devenir	Mosquera Roa, Santiago; Balslev, Kristine; Perréard Vité, Anne; Dobrowolska, Dominika	2016
unige:93195	Quels discours pour quel développement professionnel ?	Balslev, Kristine; Buysse, Alexandre Alfred Jean	2016
unige:92477	Effets de la double posture formateur/chercheur sur l'écriture de recherche	Balslev, Kristine; Gagnon, Roxane	2016
unige:95017	[Compte rendu de :] Saussure / John E. Joseph, Oxford & New York, Oxford University Press, 2012	Bisconti, Valentina; Chidichimo, Alessandro	2016

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