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« C’est déjà les parents qu’il faudrait éduquer ! » Intentions, opportunités et tactiques d’une pratique enseignante inconfortable Deshayes, Fabien; Payet, Jean-Paul; Pelhate, Julie; Rufin, Diane Laurene 2019
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L’enseignant-e, les parents, les spécialistes : diffusion des savoirs experts et altération de la collaboration avec les parents dans l’enseignement prioritaire Payet, Jean-Paul; Deshayes, Fabien; Rufin, Diane Laurene; Pelhate, Julie 2018
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L’enseignant au carrefour d’un double partenariat. Les relations avec les familles et avec d’autres professionnels Pelhate, Julie; Rufin, Diane Laurene 2018
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Pour le bien de l’élève. La production du consentement parental dans l’entretien enseignants-parents en milieu défavorisé Deshayes, Fabien; Payet, Jean-Paul; Pelhate, Julie; Rufin, Diane Laurene 2018
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La mise en scène partenariale de l'échec scolaire: approche ethnographique du traitement interinstitutionnel de la difficulté scolaire en REP (Genève) Pelhate, Julie 2018
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Sociologie de l'éducation : une introduction critique : inégalités scolaires et pratiques institutionnelles Payet, Jean-Paul; Rufin, Diane Laurene 2018
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Le partenariat à l’épreuve des interactions : ambivalences, tensions et malentendus dans les entretiens enseignants-parents Rienzo, Stefanie 2017
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Faire avec et agir sur l’élève. Conceptions ambivalentes et usages pluriels de l’élève sur la scène de l’entretien enseignante-parents Deshayes, Fabien; Payet, Jean-Paul; Rufin, Diane Laurene; Pelhate, Julie 2017
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« C’est quoi, pour vous, être enseignant ? » Émergence et pluralité de l’incertitude dans les discours vernaculaires Rufin, Diane Laurene; Payet, Jean-Paul 2017
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Les nouvelles régulations « en pratique » de l'action éducative : sociologie compréhensive de l'établissement scolaire et de ses professionnels dans l'enseignement primaire genevois Rufin, Diane Laurene 2017
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Dites-nous pourquoi "ils" sont en difficulté à l'école : Etude de la représentation de la difficulté scolaire chez les enseignants genevois du primaire Serir, Zakaria 2017
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Les postdoctorant-e-s en sciences de l’éducation en Suisse. Enquête sur des trajectoires professionnelles et des (in)satisfactions personnelles Mottet, Geneviève 2016
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Agir contre la précarité des jeunes en rupture de formation : l’émergence d’une nouvelle catégorie d’action des politiques éducatives en Suisse Mottet, Geneviève 2016
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La double efficacité performative de l’ethnographie. Une recherche sur les relations école-familles Pelhate, Julie; Rufin, Diane Laurene 2016
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Des élèves funambules: être, faire, trouver et rester à sa place en situation d'intégration Bovey, Laurent 2015
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Sociologie de l'éducation: une introduction critique. Inégalités scolaires et pratiques institutionnelles Payet, Jean-Paul; Rufin, Diane Laurene 2015
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Les trois niveaux de régulation de la relation école-familles. Le cas de l’enseignement prioritaire genevois Rufin, Diane Laurene; Pelhate, Julie; Chartier, Marie 2015
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Les enseignants dans l'entretien individuel avec les parents : entre souci de la relation et exigence d'efficacité Chartier, Marie; Rufin, Diane Laurene; Pelhate, Julie 2014
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A l'«École de la diversité». Enquête sur la fabrique d'une politique éducative Mottet, Geneviève 2013
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Sociologie de l'éducation. Une introduction critique Payet, Jean-Paul; Rufin, Diane Laurene 2012
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