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[Compte rendu de :] Exister au travail. Les hommes du nucléaire / Guy Jobert Bronckart, Jean-Paul 2016
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Le parcours d'Anna Rachel Machado et son apport à l'ISD Bronckart, Jean-Paul 2016
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Sobre algumas interações no coração da didática das línguas e da formação dos professores. Prefácio Bronckart, Jean-Paul; Bulea Bronckart, Ecaterina 2015
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Genres textuels/discursifs et enseignement des langues   2015
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L'interaction entre grammaire et texte : les défis didactiques d'une prescription innovante Bulea Bronckart, Ecaterina 2015
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La grammaire est-elle une compétence ? Bulea Bronckart, Ecaterina 2015
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Postface. Sur quelles bases et comment redynamiser la formation des enseignants? Bronckart, Jean-Paul 2015
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Objets et dispositifs d'une didactique de l'écriture Bronckart, Jean-Paul 2015
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A grammaire rénovée, exercices... ? Bulea Bronckart, Ecaterina 2015
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Bajtín desenmascarado, Réplica a las críticas del libro Bronckart, Jean-Paul; Bota, Cristian 2015
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Présentation Bronckart, Jean-Paul; Gouvêa Lousada, Eliane 2015
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La sémiologie saussurienne en appui à la psychologie du développement Bronckart, Jean-Paul 2015
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Postface. Mais qu'est-ce donc qui advient... ou qui nous revient, au travers de la logique des compétences ? Bronckart, Jean-Paul 2015
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Bakhtine démasqué [Bakhtin unmasked]: A Reply to Critics Bronckart, Jean-Paul; Bota, Cristian 2015
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Les genres et leurs “contre candidats” textuels et discursifs dans l’enseignement du français Bulea Bronckart, Ecaterina 2015
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Des interactions humaines à l'unité/diversité des langues Bronckart, Jean-Paul; Bulea Bronckart, Ecaterina 2015
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¿Hay algo más natural que el multilingüismo? Bronckart, Jean-Paul; Bulea Bronckart, Ecaterina 2015
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Didactique de la grammaire: une introduction illustrée Bulea Bronckart, Ecaterina 2015
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Interprétation de l'agir et saisie des dimensions didactiques dans l'analyse des pratiques enseignantes Bulea Bronckart, Ecaterina 2014
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O projeto de Ferdinand de Saussure Bronckart, Jean-Paul; Bulea Bronckart, Ecaterina; Bota, Cristian 2014
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