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Démocratisation des études et empowerment. Les carrières scolaires des élèves « à risque » au prisme de trois registres Mottet, Geneviève 2020
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Las mariposas para las niñas, los ciclones para los niños: la enseñanza de ciencias en la escuela primaria de Ginebra Collet, Isabelle 2019
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La répartition sexuée des employé.e.s dans le domaine de l’agroalimentaire : le cas de Migros Genève Achour, Sabrina; Lamas, Clara 2019
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Les enseignant·e·s de primaire à Genève et à Créteil, quelles formations et quel rapport aux savoirs scientifique et technique ? Collet, Isabelle; Delcroix, Céline 2019
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Butterflies for girls, tornadoes for boys: Primary school science teaching in France and Geneva Collet, Isabelle 2019
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Filles et garçons sur le chemin de l’école dans les pays des Suds. Un accès inégal et différencié aux savoirs Collet, Isabelle 2019
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Les politiques d’égalité femmes/hommes en Suisse au prisme des carrières des docteur·e·s en sciences de l’éducation Mottet, Geneviève 2019
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Alternatywny sposób rozwijania zdolności artystycznych uczniów: rola giętkości społeczno-poznawczej An alternative method to develop students' artistic abilities: the role of social cognitive flexibility Mechi, Aneta 2019
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A quoi sert la mixité à l'école ? Collet, Isabelle 2019
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Paraplegic women's emancipation along their vocational pathways: the potential contributions of Freirean, structural and post-structural feminist pedagogies Pont, Elena; Collet, Isabelle 2019
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Comment les femmes ont déserté le secteur informatique Collet, Isabelle 2018
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La reconstruction du parcours éducatif et professionnel des personnes paraplégiques à l'aune du handicap et du genre : des modèles de biographisation comme moyens d'empowerment Pont, Elena 2018
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Face à la discrimination en contexte scolaire : former les enseignants à la flexibilité sociocognitive Mechi, Aneta; Sanchez-Mazas, Margarita 2018
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Transmitting Gender Competence in Biology Teacher Training Collet, Isabelle 2018
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A la découverte de "Hunger Games" : travailler en HGE à partir du livre de science-fiction préféré des filles et des garçons Collet, Isabelle 2018
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Dépasser les « éducations à » : vers une pédagogie de l’égalité en formation initiale d'enseignant-es Collet, Isabelle 2018
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Dépasser les éducations à : vers une pédagogie de l’égalité en formation initiale du personnel enseignant Collet, Isabelle 2018
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Lutter contre les stéréotypes ou changer les institutions ? Collet, Isabelle 2018
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Les étudiantes perdent confiance en elles, car elles ne se sentent pas à leur place Collet, Isabelle 2018
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Biais de genre dans l'intelligence artificielle Collet, Isabelle 2018
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