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De l’usage des catégories ethniques à l’école : enjeux, ambiguïtés et embarras Mottet, Geneviève 2020
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Avantage épistémique versus inégalités et injustices épistémiques : stratégies d’empowerment dans la réhabilitation éducative et professionnelle des femmes paraplégiques Pont, Elena 2019