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	Title	Authors / Editors	Date
unige:106943	L'évaluation de dispositifs par des recherches collaboratives : enjeux d'un champ de recherche émergent	Aussel, Lucie; Mottier Lopez, Lucie	2018
unige:106944	Évaluation des enseignements de formations continues diplômantes : enjeux de reconnaissance et de collaboration entre les parties prenantes	Mottier Lopez, Lucie; Lenzen, Benoît; Leutenegger, Francia; Ronveaux, Christophe	2018
unige:108204	Une approche de recherche collaborative sur les pratiques enseignantes. Partir d’une compréhension conjointement construite pour appréhender le développement professionnel des participants	Mottier Lopez, Lucie	2018
unige:111757	L’enquête formative dans le paradigme de l’évaluation située : une modélisation enactive de l’activité évaluative d’enseignantes lors de séances de production écrite au CP	Dechamboux, Lionel	2018
unige:95579	Le conseil de classe: une quasi-prescription à s'approprier	Volpe, Yann	2017
unige:95580	Individualisation, personnalisation, pédagogie différenciée ou différenciation: quelques clarifications conceptuelles	Volpe, Yann	2017
unige:96405	D’un référentiel d’évaluation fixe à une co-constitution référentielle dynamique, ce que nous apprend le jugement situé de l’enseignant	Mottier Lopez, Lucie; Dechamboux, Lionel	2017
unige:99284	Professional Controversies between Teachers about their Summative Assessment Practices: A Tool for Building Assessment Capacity	Mottier Lopez, Lucie; Pasquini, Raphaël	2017
unige:99717	L'étude d'un dispositif d'évaluation formative et certificative visant à soutenir l'autorégulation des apprentissages des étudiants en contexte universitaire	Mottier Lopez, Lucie	2017
unige:99884	Introduction : moyens et dispositifs de l'apprentissage autorégulé et de la régulation des apprentissages, une perspective contemporaine	Cartier, Sylvie C.; Mottier Lopez, Lucie	2017
unige:100100	Une modélisation pour appréhender la référentialisation dans l'évaluation des apprentissages des élèves	Mottier Lopez, Lucie	2017
unige:106941	Les héritages de Jean Cardinet : regards à partir de trois recherches doctorales sur l’évaluation des apprentissages des élèves en classe	Mottier Lopez, Lucie; Blanc, Christophe; Dechamboux, Lionel; Tobola Couchepin, Catherine	2017
unige:106942	L'évaluation comme objet d'apprentissage et comme outil de développement professionnel dans le cadre de la formation des enseignants	Fagnant, Annick; Etienne, Richard; Mottier Lopez, Lucie; Hindryckx, Marie-Noëlle	2017
unige:107306	Cognition située	Mottier Lopez, Lucie	2017
unige:107974	Au cœur des dilemmes de l'apprentissage	Mottier Lopez, Lucie	2017
unige:107986	Contextes et évaluations : quelles interactions ?	Issaieva Moubarak Nahra, Elisabeth; Mottier Lopez, Lucie	2017
unige:96406	Une pratique de e-portfolio dans l'"Espace Entreprise" à Genève	Antille, François; Malacorda, Sabrina; Mottier Lopez, Lucie	2016
unige:99283	La compétence à l'école pensée à partir de la perspective située de l'apprentissage	Mottier Lopez, Lucie	2016
unige:100096	La microculture de classe : un cadre d'analyse et d'interprétation de la régulation située des apprentissages des élèves	Mottier Lopez, Lucie	2016
unige:100099	Teachers' Professional Development in the Context of Collaborative Research: Toward Practices of Collaborative Assessment for Learning in the Classroom	Mottier Lopez, Lucie; Morales Villabona, Fernando	2016

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