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Entre faillibilisme et convivialisme : le rapport aux vérités professionnelles en formation des enseignant.e.s Capitanescu Benetti, Andreea; Maulini, Olivier 2020
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Le rapport à l'ignorance des enseignant·e·s : face cachée de leur rapport au savoir ? Vincent, Valérie 2020
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Rapport(s) au(x) savoir(s) : quels sujets, quels savoirs ? Carnus, Marie-France; Buznic-Bourgeacq, Pablo; Baillet, Dorothée; Therriault, Geneviève; Vincent, Valérie 2020
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Éprouver et comprendre son rapport au savoir de futur enseignant. Un atelier au carrefour de la recherche et de la formation Vincent, Valérie 2019
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L'influence du rapport au savoir des enseignants sur leurs pratiques pédagogiques : le cas de l'enseignement de la préhistoire à l'école primaire à Genève Vincent, Valérie 2017
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Le rapport au savoir des enseignants : complémentarité des dimensions épistémiques, identitaires et sociales Mornata, Cecilia 2015
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Le rapport au savoir des enseignants: complémentarité des dimensions épistémique, identitaire et sociale Mornata, Cecilia 2013
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Le rapport au savoir des enseignants: complémentarité des dimensions épistémique, identitaire et sociale Mornata, Cecilia 2011
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Motivation (en contexte scolaire) Vincent, Valérie 2011
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Le rapport au savoir: quand l'expérience prend sens Mornata, Cecilia 2008
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Former à enseigner des sujets d'actualité à l'école ? Détour par le rapport au savoir d'étudiants en formation Vincent, Valérie 2008
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Les processus d'apprentissage chez des adultes en formation universitaire en Afrique de l'ouest : quelques caractéristiques du rapport au savoir Ouedraogo, Abdoulaye 2007