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	Title	Authors / Editors	Date
unige:92244	Usages et effets perçus des podcasts de type cours enregistrés : une étude exploratoire menée à l'Université de Genève auprès d'étudiants et d'enseignants	Peltier, Claire; Peraya, Daniel; Grenon, Vincent; Larose, François	2016
unige:85010	Représentation des médias et appropriation des dispositifs médiatiques chez des enseignants du supérieur	Peltier, Claire	2016
unige:79681	No MOOC without Books nor Cooks ! Les écrans suppléants ou adjuvants de la pédagogie ?	Capitanescu Benetti, Andreea	2015
unige:45054	Regards sur les formes de médiatisation de la formation et de l'apprentissage	Peraya, Daniel	2014
unige:85915	[Compte rendu de :] La pédagogie universitaire à l'heure du numérique. Questionnement et éclairage de recherche / Lameul, G. et Loisy (dir). - 2014	Peraya, Daniel	2014
unige:37228	Dispositifs hybrides de formation et développement professionnel. Effets perçus par des enseignants du supérieur	Lameul, Geneviève; Peltier, Claire; Charlier, Bernadette	2014
unige:23091	Typologie des dispositifs hybrides : configurations et types	Peraya, Daniel; Peltier, Claire	2012
unige:22664	Une année d'immersion dans un dispositif de formation aux technologies : prise de conscience du potentiel éducatif des TICE, intentions d'action et changement de pratique	Peraya, Daniel; Peltier, Claire	2012
unige:16586	Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur : une typologie des dispositifs hybrides	Burton, Réginald; Borruat, Stéphanie; Charlier, Bernadette; Coltice, Nicolas; ... Villiot-leclercq, Emmanuelle	2011

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