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Penser le dispositif pédagogique des Orchestres-en-classe à Genève à partir de l'expérience des acteurs. Une étude de cas centrée sur les significations attribuées au dispositif par les enseignants et les musiciens Giesch, Andrea Stéphanie 2020
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Technologies, innovation et niveaux de changement : les technologies peuvent-elles modifier la forme universitaire ? Peraya, Daniel 2018
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Pour une analyse didactique de la formation instrumentale et vocale. Revue de la littérature et démarche de problématisation des rapports musicien- instrument-oeuvre Grivet Bonzon, Catherine; Mili, Isabelle; Rickenmann Del Castillo, René C. 2018
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Technologies et formes éducatives : entre rupture et continuité, stabilité et évolution Peraya, Daniel 2018
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Forme scolaire: un concept trop séduisant ? Schneuwly, Bernard; Hofstetter, Rita 2017
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Médiation des formes culturelles sur les régulations et le développement Buysse, Alexandre Alfred Jean 2012