Archive ouverte UNIGE

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	Title	Authors / Editors	Date
unige:137327	L’évaluation formative est privilégiée en enseignement spécialisé : Quelles conséquences sur l’implication des élèves intégrés face au travail scolaire dans un contexte avec une évaluation sommative ?	Metrailler, Pauline; Bosson, Lucie	2020
unige:136730	Étudiants-stagiaires en contextes d'enseignement spécialisé : conditions de formation, analyse de l'activité et contingences situationnelles au travail en stage	Delorme, Coralie	2020
unige:88570	La collaboration multiprofessionnelle dans les institutions spécialisées en lien avec les projets éducatifs individualisés des élèves: perceptions, pratiques déclarées et activité située	Emery, Roland Albert	2016
unige:76624	Collaboration multiprofessionnelle dans un contexte d'enseignement spécialisé: activité déployée pour la conception, la mise en œuvre et la régulation d'un projet d'élève	Emery, Roland Albert; Pelgrims, Greta	2015
unige:76939	Investissements de savoirs et interactions de connaissances dans un centre de formation professionnelle et sociale : une contribution à l'étude des mathématiques dans le contexte de la formation professionnelle spécialisée	Favre Berthet, Jean Michel	2015
unige:76623	Un langage commun, condition du travail en équipe multiprofessionnelle ?	Emery, Roland Albert	2014
unige:76627	L'intégration en classes ordinaires des enfants présentant un trouble du spectre autistique: obstacles et propositions	Emery, Roland Albert	2013
unige:73991	Le cas Richard	Vendeira-Marechal, Céline	2013
unige:74983	Numération écrite, numération orale avec Th2	Vendeira-Marechal, Céline; Conne Sigrist, François Daniel	2012
unige:73985	L'équipe interprofessionnelle comme outil privilégié de l'accompagnement des enfants et adolescent-e-s présentant des besoins particuliers	Emery, Roland Albert	2011
unige:12038	Effets des contraintes institutionnelles sur les pratiques enseignantes dans l'enseignement spécialisé : une analysse didactique à partir du cas de l'introduction à l'addition	Vendeira-Marechal, Céline	2010
unige:17478	Une évaluation située authentique. L'exemple d'un portfolio sous forme d'études de cas en formation à l'enseignement spécialisé	Mottier Lopez, Lucie; Hoefflin, George	2008
unige:73986	Enseignement spécialisé en Centre de Jour: l'importance des ritualisations	Emery, Roland Albert	2005

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