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Dépasser les « éducations à » : vers une pédagogie de l’égalité en formation initiale du personnel enseignant Collet, Isabelle 2018
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L'enquête collaborative comme interface entre chercheurs/formateurs Zurn Grillon, Aline; Chapuis, Patrick; Lussi Borer, Valérie; Muller, Alain 2018
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Dites-nous pourquoi "ils" sont en difficulté à l'école : Etude de la représentation de la difficulté scolaire chez les enseignants genevois du primaire Serir, Zakaria 2017
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Enseigner la grammaire pour maîtriser l’écrit : histoire de la grammaire scolaire en Suisse romande (1850-1970) Darme-Xu, Anouk 2016
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Usage pédagogique des tablettes tactiles numériques : une étude de cas en enseignement primaire genevois Boujol, Loïc 2014
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Tâches, exercices, problèmes: dispositifs didactiques et éléments d'une culture d'apprentissage. Un regard transdisciplinaire et interdidactique Mueller, Andréas; Del Notaro, Christine; Dubois, Laurent; Jacquin, Marianne; Lombard, François 2013
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Entre ambitions universalistes et concurrences internationales. Retour sur le pari manqué de l’Association pédagogique universelle (1863-1900) Fontaine, Alexandre 2013
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Vers une évolution de la vision en géométrie au primaire avec un logiciel de géométrie dynamique Gousseau Coutat, Sylvia 2012
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Ecole, répétitoire : vers plus d'efficience dans l'aide aux élèves en difficulté Desjacques, Nathalie 2011
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Un chat, ça trompe énormément ! : interpréter un album de jeunesse à l'école primaire Monnier, Christelle; Rérat, Justine 2011
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Des mathématiques pour enseigner : analyse de l'influence des connaissances mathématiques d'enseignants vaudois sur leur enseignement des mathématiques à l'école primaire Clivaz, Stéphane 2011
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Psychologie des apprentissages scolaires Crahay, Marcel; Dutrevis, Marion 2010
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Lector & Lectrix : apprendre à comprendre les textes narratifs : CM1, CM2, 6e, Segpa Cèbe, Sylvie; Goigoux, Roland 2009
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Coopérer pour rendre possible une autre organisation du travail scolaire : l'exemple de l'enseignement modulaire à l'école primaire Progin, Laetitia; De Rham, Caroline 2009
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L'école Ferrer de Lausanne Wintsch, Jean; Heimberg, Charles 2009
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Le théâtre: au-delà du jeu. Une exploration de la forme théâtrale comme médiation de l'apprentissage autorégulé Buysse, Alexandre Alfred Jean 2007
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"Je le savais, mais je n’avais pas fait attention", ou la conversion connaissance/savoir Del Notaro, Christine 2005
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Les cycles d'apprentissage. Une nouvelle organisation au service des élèves Perrenoud, Olivier 2005
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De la place et du rôle des conceptions de l'auto-évaluation développées par les formateurs en enseignement primaire et en soins infirmiers dans l'accompagnement des pratiques professionnelles en formation initiale : analyse comparative dans deux "métiers de l'humain" Rouiller, Jean 2005
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Didactique, texte et jeu dramatique Lattion, Jean-François; Papaux, Olivier Bernard 2003
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