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Français

	Title	Authors / Editors	Date
unige:37513	Les modèles de langue et leurs niveaux de réalité	Bronckart, Jean-Paul	2009
unige:37265	Problemas de la didactica de las lenguas. Un enfoque desde el interaccionismo socio-discursivo	Bronckart, Jean-Paul	2008
unige:37290	Du texte à la langue, et retour: notes pour une "reconfiguration" de la didactique du français	Bronckart, Jean-Paul	2008
unige:37546	L'activitat verbal, les llengües i la llengua : reflexions teòriques y didàctiques	Bronckart, Jean-Paul	2008
unige:37550	Prólogo	Bronckart, Jean-Paul	2008
unige:37751	Desarollo del lenguaje y didactica de las lenguas	Bronckart, Jean-Paul	2007
unige:37401	La place du contexte dans une approche praxéologique du discours. Le cas de l'argumentation dans les interactions scolaires	Filliettaz, Laurent	2006
unige:37564	Introduction: pourquoi repenser l'enseignement des langues ?	Bronckart, Jean-Paul; Bulea Bronckart, Ecaterina; Pouliot, Michèle	2005
unige:37565	Pour une approche dynamique des compétences langagières	Bulea Bronckart, Ecaterina; Bronckart, Jean-Paul	2005
unige:37785	Repenser l'enseignement des langues: comment identifier et exploiter les compétences ?	Bronckart, Jean-Paul; Bulea Bronckart, Ecaterina; Pouliot, Michèle	2005
unige:37300	Vingt-cinq ans de didactique de l'expression écrite. Eléments de bilan et perspectives d'avenir	Bronckart, Jean-Paul	2005
unige:37267	La enseñanza de las lenguas, un desafio para el actuel sistema escolar	Bronckart, Jean-Paul	2004
unige:37739	Treize concepts pour l'apprentissage de la lecture	Bronckart, Jean-Paul	2004
unige:37753	Didactique de la grammaire	Bronckart, Jean-Paul	2004
unige:37504	Didactique	Bronckart, Jean-Paul; Chiss, Jean-Louis	2002
unige:37505	Didactique des disciplines	Bronckart, Jean-Paul; Chiss, Jean-Louis	2002
unige:37441	La description dans quelques manuels du 19e siècle	Revaz, Françoise	2001
unige:37522	Compétence, contenu enseigné et tâches: quelles relations ? L'exemple du groupe verbal en FLM et FLE	Canelas-Trevisi, S.; Bulea Bronckart, Ecaterina	2001
unige:37579	L'enseignement des discours. De l'appropriation pratique à la maîtrise formelle	Bronckart, Jean-Paul	2001
unige:37745	Les théories de l'action : que retenir pour une approche du fonctionnement des textes ?	Revaz, Françoise	2001

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