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	Title	Authors / Editors	Date
unige:118563	Différencier l’enseignement par des activités coopératives plurilingues	Buchs, Céline; Sanchez-Mazas, Margarita; Margas, Nicolas; Maradan-Pillet, Mathilde; ... Lamarina, Eleftheria	2019
unige:118520	De la reconnaissance des langues à la reconnaissance par les langues : acquis de la recherche et pistes pédagogiques	Sanchez-Mazas, Margarita; Buchs, Céline; Perregaux, Christiane	2019
unige:118124	De l’ouverture aux langues dans la classe à la reconnaissance du plurilinguisme de la classe : dispositifs institutionnels et activités coopératives en contexte genevois	Buchs, Céline; Sanchez-Mazas, Margarita; Zurbriggen, Elisabeth	2019
unige:120750	Les recompositions actuelles de l’action éducative : une introduction	Giuliani, Frédérique Elsa; Fouquet-Chauprade, Barbara; Sanchez-Mazas, Margarita	2018
unige:107980	Scolarisation des enfants de demandeurs d’asile : nouvelles pratiques, nouveaux dispositifs, nouveaux « métiers » sous le signe de l’incertitude	Sanchez-Mazas, Margarita; Changkakoti, Nilima; Mottet, Geneviève	2018
unige:127243	Apprentissage coopératif et diversité. Une pédagogie pour les classes hétérogènes	Buchs, Céline; Sanchez-Mazas, Margarita	2017
unige:125292	From Biases to Socio-Cognitive Flexibility: A Training Program for Teaching in Intercultural School Settings	Sanchez-Mazas, Margarita; Mechi, Aneta	2017
unige:125289	The Role of Social Cognitive Flexibility in Effective Teaching	Mechi, Aneta; Sanchez-Mazas, Margarita	2016
unige:84407	Le collectif au service d’une pédagogie intégrative : activités plurilingues dans une perspective coopérative et interculturelle	Buchs, Céline; Sanchez-Mazas, Margarita; Fratianni, Sonia; Maradan, Mathilde; Martinez, Yolanda	2015
unige:125290	L’enseignant face à la situation éducative en contexte hétérogène. Le langage comme outil de formation et ressource réflexive	Mechi, Aneta; Sanchez-Mazas, Margarita	2015
unige:36243	Apprendre en contexte hétérogène	Sanchez-Mazas, Margarita; Mechi, Aneta; Giesch, Andrea Stéphanie	2014
unige:75062	Enseigner en contexte hétérogène	Sanchez-Mazas, Margarita; Mechi, Aneta; Fernandez-Iglesias, Raquel	2014
unige:124930	Who strives and who gives up? The role of social comparison distance and achievement goals on students’ learning investment	Mechi, Aneta; Sanchez-Mazas, Margarita	2012
unige:19283	La construction de l'invisibilité : suppression de l'aide sociale dans le domaine de l'asile	Sanchez-Mazas, Margarita; Efionayi-Mäder, Denise; Maggi, Jenny; Achermann, Christin; ... Coumou-Stants, Fabienne	2011
unige:20217	De l'étranger à l'Autre: persistance et mutations de la xénophobie	Sanchez-Mazas, Margarita	2011
unige:18061	Identity, Immigration, and Prejudice in Europe: a Recognition Approach	Licata, Laurent; Sanchez-Mazas, Margarita; Green, Eva G.T.	2011
unige:18281	L'agir scolaire entre régulations et incertitudes. Vers une typologie des postures enseignantes de la relation à autrui	Payet, Jean-Paul; Sanchez-Mazas, Margarita; Giuliani, Frédérique Elsa; Fernandez, Raquel	2011
unige:20218	L'interculturel à l'épreuve de l'action : comment équiper les enseignants face au public scolaire hétérogène ?	Sanchez-Mazas, Margarita; Fernandez-Iglesias, Raquel	2011
unige:20221	La rationalisation des métiers du social	Sanchez-Mazas, Margarita; Tschopp, Françoise	2010
unige:20220	La rationalisation des métiers du social.L’installation de la logique marchande dans les professions sociales	Sanchez-Mazas, Margarita; Tschopp, Françoise	2010

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