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Paraplegic women’s emancipation along their vocational pathways: the potential contributions of Freirean, structural and post-structural feminist pedagogies Pont, Elena; Collet, Isabelle 2022
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Like a Freirean Instructor: The Experience of Training Pre-Service Teachers to Inclusive Schooling, and to Critical Understanding of a Perfectible Paradigm in Canton Geneva, Switzerland Pont, Elena 2021
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Paraplegic women's emancipation along their vocational pathways: the potential contributions of Freirean, structural and post-structural feminist pedagogies Pont, Elena; Collet, Isabelle 2021
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Avantage versus injustice épistémiques : stratégies d'empowerment dans la réhabilitation éducative et professionnelle des femmes paraplégiques Pont, Elena 2021
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Amplification et diversification des formes d'exclusion ordinaire vécues par les femmes handicapées en temps de Covid-19 : qu'y a-t-il à en apprendre ? Pont, Elena 2021
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Former les nouveaux enseignant-es du primaire et du secondaire à l'inclusion du handicap et du genre : favoriser une compréhension critique des politiques et praxis institutionnelles Pont, Elena 2021
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L'invisibilité ordinaire vécue par les femmes handicapées au fil de la pandémie de Covid-19 : "Une faible en moins, il n'y a pas mort d'homme" Pont, Elena 2021
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Occuper l’espace pour être visible : stratégie de reconnaissance chez les enfants de 4 ans en crèche Collet, Isabelle; Le Roy, Véronique; D'Addona, Cynthia; Pont, Elena 2021
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Quels savoirs pour les pairs accompagnants ? Une proposition de contenus "formels-expérientiels" en formation de pair-aidants dans la réhabilitation éducative et professionnelle des personnes handicapées physiques Pont, Elena 2020
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[Compte rendu de :] Repenser la normalité : perspectives critiques sur le handicap / Jean-Pierre Tabin, Monika Piecek, Céline Perrin, Isabelle Probst (dir.). Lormont, Editions Le Bord de l'eau, 2019 Pont, Elena 2020
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Des modèles d'empowerment dans la réhabilitation professionnelle des personnes paraplégiques : des instruments de pairémulation au prisme de la pédagogie freirienne Pont, Elena 2020
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La réhabilitation professionnelle des personnes paraplégiques : Des instruments de pairémulation au prisme de la pédagogie freirienne Pont, Elena 2020
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« Quelqu’un qui m’a conduit à merveille » : le rôle-modèle comme figure émancipatrice des systèmes de handicap et de genre dans deux trajectoires éducatives Pont, Elena 2020
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La reconstruction du parcours éducatif et professionnel des personnes paraplégiques à l'aune du handicap et du genre : des modèles de biographisation comme moyens d'empowerment Pont, Elena 2018
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Quels modèles d'empowerment dans la reconstruction des parcours éducatifs et professionnels des personnes paraplégiques ? Une lecture de leur instrumentalité au prisme de la pédagogie freirienne Pont, Elena 2018
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La construction du parcours éducatif et professionnel des femmes paraplégiques : s'émanciper par la potentielle contribution des pédagogies féministes d'inspirations freirienne, et poststructuraliste Pont, Elena 2018
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La remise au travail des femmes et des hommes paraplégiques. Analyse comparative des statistiques de l'assurance-invalidité pour la Suisse et pour Genève Mottet, Geneviève; Pont, Elena 2017
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Renewed Categories for the Analysis of Paraplegic People's Experience of Gender and Disability: Some Relevant Instruments for Peer Coaching Pont, Elena 2016
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Le récit de vie comme instrument innovant d'émancipation des représentations de genre et de handicap dans la réhabilitation professionnelle des personnes paraplégiques Pont, Elena 2016
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Biographies et autobiographies de personnes handicapées Pont, Elena; Ferrante, Cristina; Bas, Jérôme 2016
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