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Regards pédagogique et communicationnel sur les capsules vidéo dans les MOOC Peltier, Claire; Campion, Baptiste 2017
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Représentation des médias et appropriation des dispositifs médiatiques chez des enseignants du supérieur Peltier, Claire 2016
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Usage des podcasts en milieu universitaire : une revue de la littérature Peltier, Claire 2016
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Usages et effets perçus des podcasts de type cours enregistrés : une étude exploratoire menée à l'Université de Genève auprès d'étudiants et d'enseignants Peltier, Claire; Peraya, Daniel; Grenon, Vincent; Larose, François 2016
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Un nouveau regard sur la typologie des dispositifs hybrides de formation. Propositions méthodologiques pour identifier et comparer ces dispositifs Lebrun, Marcel; Peltier, Claire; Peraya, Daniel; Burton, Réginald; Mancuso, Giovanna 2014
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Dispositifs hybrides de formation et développement professionnel. Effets perçus par des enseignants du supérieur Lameul, Geneviève; Peltier, Claire; Charlier, Bernadette 2014
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Médias éducatifs : modèles théoriques des médias et représentations d'étudiants et d'enseignants. Un levier pour comprendre et faire évoluer les pratiques ? Peraya, Daniel; Peltier, Claire 2014
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Questionner la représentation des médias éducatifs. Méthode et résultats exploratoires Peltier, Claire; Peraya, Daniel; Cereghetti, Donato 2014
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La médiatisation de la formation et de l'apprentissage. Mélanges offerts à Daniel Peraya Peltier, Claire 2014
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Entre nomadisme et interdisciplinarité, l'exploration sans frontières des dispositifs de communication et de formation médiatisées. Rencontre avec Daniel Peraya Peltier, Claire 2014
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Reflets d’un parcours en quelques cailloux blancs : bibliographie sélective des travaux de Daniel Peraya Peltier, Claire 2014
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Dispositifs hybrides de formation : diversité des pratiques technopédagogiques dans l'enseignement supérieur Peltier, Claire; Peraya, Daniel 2013
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"Un amphi dans le métro". Résultats du projet Hy-Sup : une approche illustrée Peraya, Daniel; Peltier, Claire 2013
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Analyse des effets d’une activité réflexive instrumentée sur la construction de compétences métacognitives Peltier, Claire; Peraya, Daniel 2012
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La dynamique de l’engagement : présentation d’un cadre d’analyse pour l’étude des effets des dispositifs de formation hybrides sur le développement professionnel des enseignants Peltier, Claire 2012
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Typologie des dispositifs hybrides : configurations et types Peraya, Daniel; Peltier, Claire 2012
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Dispositifs hybrides et développement professionnel des enseignants Lameul, Geneviève; Peltier, Claire; Charlier, Bernadette; Borruat, Stéphanie; Mancuso, Giovanna 2012
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Dispositifs de formation hybrides : quels effets sur le développement professionnel des enseignants ? Charlier, Bernadette; Lameul, Geneviève; Peltier, Claire; Borruat, Stéphanie; ... Burton, Réginald 2012
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Typologie des dispositifs de formation hybrides : configurations et métaphores Peraya, Daniel; Peltier, Claire; Villiot-leclercq, Emmanuelle; Nagels, Marc; ... Mancuso, Giovanna 2012
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Une année d'immersion dans un dispositif de formation aux technologies : prise de conscience du potentiel éducatif des TICE, intentions d'action et changement de pratique Peraya, Daniel; Peltier, Claire 2012
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