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	Title	Authors / Editors	Date
unige:73989	Constructions de représentations de visage par l'enfant et l'artiste	Mounoud, Pierre	2014
unige:16989	Contribution of the priming paradigm to the understanding of the conceptual developmental shift from 5 to 9 years of age	Perraudin, Sandrine; Mounoud, Pierre	2009
unige:16990	Recueil d'Associations Verbales chez des Enfants de 5 à 11 Ans pour 76 Verbes d'Action en Langue Française	Duscherer, Katia; Khan, Aris; Mounoud, Pierre	2009
unige:16897	The influence of action perception on object recognition: a developmental study	Mounoud, Pierre; Duscherer, Katia; Moy, Guenael; Perraudin, Sandrine	2007
unige:16992	Normes d'associations verbales pour 151 verbes d'action	Duscherer, Katia; Mounoud, Pierre	2006
unige:17009	El desarrollo cognitivo del niño: desde los descubrimientos de Piaget hasta las investigaciones actuales	Mounoud, Pierre	2001
unige:16976	Le développement cognitif selon Piaget. Structures et points de vue	Mounoud, Pierre	2000
unige:16993	Sequential Pointing in Children and Adults	Badan, Maryse; Hauert, Claude-Alain; Mounoud, Pierre	2000
unige:16977	La connaissance de soi chez le bébé : un modèle récursif	Mounoud, Pierre	1999
unige:16971	What is homeopathic when you overdose ?	Mounoud, Pierre	1999
unige:16994	Coordination des points de vue et attribution de croyances : de la théorie de Piaget aux théories "naïves" de l'esprit	Mounoud, Pierre	1997
unige:21511	A recursive transformation of central cognitive mechanisms : the shift from partial to whole representations	Mounoud, Pierre	1996
unige:16995	Perspective taking and belief attribution : from Piaget's theory to children's theory of mind	Mounoud, Pierre	1996
unige:16889	From direct to reflexive (self-) knowledge : a recursive model : (self-produced) actions considered as transformations	Mounoud, Pierre	1995
unige:16896	Le passage de représentations partielles à des représentations d'ensemble	Mounoud, Pierre	1994
unige:16895	The emergence of new skills : dialectic relations between knowledge systems	Mounoud, Pierre	1993
unige:21510	Les rôles non spécifiques et spécifiques des milieux dans le développement cognitif	Mounoud, Pierre	1993
unige:21536	Effects of lexicality and trigram frequency on handwriting production in children and adults	Zesiger, Pascal Eric; Mounoud, Pierre; Hauert, Claude-Alain	1993
unige:21540	L'émergence de conduites nouvelles : rapports dialectiques entre systèmes de connaissances	Mounoud, Pierre	1993
unige:21942	Continuité et discontinuité du développement psychologique. Commentaire de: J. Piaget (1942). Les trois structures fondamentales de la vie psychique: Rythme, régulation et groupement. Revue Suisse de Psychologie et de Psychologie appliquée, 1/2, 9-21	Mounoud, Pierre	1992

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