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Scolarisation des enfants de demandeurs d’asile : nouvelles pratiques, nouveaux dispositifs, nouveaux « métiers » sous le signe de l’incertitude Sanchez-Mazas, Margarita; Changkakoti, Nilima; Mottet, Geneviève 2018
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De l'intégration des élèves immigrés à celle des élèves musulmans en Suisse: Une analyse à partir de deux faits divers médiatisés Mottet, Geneviève 2017
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La remise au travail des femmes et des hommes paraplégiques. Analyse comparative des statistiques de l'assurance-invalidité pour la Suisse et pour Genève Mottet, Geneviève; Pont, Elena 2017
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La « cause » des descendants d’immigrés à l’école saisie par des experts et ministres de l’éducation : une catégorie d’action publique en mutation Mottet, Geneviève 2017
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Agir contre la précarité des jeunes en rupture de formation : l’émergence d’une nouvelle catégorie d’action des politiques éducatives en Suisse Mottet, Geneviève 2016
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Les postdoctorant-e-s en sciences de l’éducation en Suisse. Enquête sur des trajectoires professionnelles et des (in)satisfactions personnelles Mottet, Geneviève 2016
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Une école « sociale active » pour des élèves acteurs, qualifiés et mieux orientés Mottet, Geneviève 2016
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Entre proximité et distance. Les pratiques enseignantes traduisent-elles une volonté de se rapprocher ou, au contraire, de se distancier du familier de l'élève pour promouvoir les savoirs à enseigner? Mottet, Geneviève 2016
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A l'«École de la diversité». Enquête sur la fabrique d'une politique éducative Mottet, Geneviève 2013
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La fabrique d'un problème public. Reconnaître, expertiser et gérer la "violence en milieu scolaire" Frauenfelder, Arnaud; Mottet, Geneviève 2012
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L'Ecole et l'élève d’origine étrangère. Genèse d’une catégorie d’action publique Mottet, Geneviève; Bolzman, Claudio 2009
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Les élèves étrangers au cœur de la question pédagogique : émergence d'une nouvelle « catégorie-problème » Mottet, Geneviève 2008
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Genèse d'une nouvelle sensibilité collective : la prise en compte des élèves d'origine étrangère à Genève des années 1960 à 2005 Mottet, Geneviève 2007