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unige:116522 |
Ces lettres "scénographiées" qui se lisent au fil des ans de part et d'autre de la Sarine |
Ronveaux, Christophe; Schneuwly, Bernard |
2019 |
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unige:116526 |
discipliner par la littérature. Questions et options méthodologiques pour une approche descriptive et explicative quasi expérimentale en milieu écologique |
Ronveaux, Christophe; Schneuwly, Bernard |
2019 |
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unige:102090 |
Schulfächer: Vermittlungsinstanzen von Bildung |
Schneuwly, Bernard |
2018 |
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unige:102526 |
Schulform. Bedingung der Möglichkeit von Reform |
Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard |
2018 |
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unige:116509 |
Métamorphoses et contradictions de la forme école au prisme de la démocratie |
Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard |
2018 |
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unige:116523 |
Schulische Textgenres: Werkzeuge für den Erstsprachunterricht als kulturelles Lehren und Lernen |
Schneuwly, Bernard |
2018 |
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unige:116529 |
L.S. Vygotskij. - La science du développement de l'enfant. Textes pédologiques (1931-1934) |
Leopoldoff Martin, Irène; Schneuwly, Bernard |
2018 |
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unige:116530 |
Teaching culture and emotions. The function of art in Vygotsky's theory of child development (1920-1934) |
Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard |
2018 |
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unige:118535 |
À la rencontre du texte : d’une longue médiation à l’entrée immédiate |
Franck, Orianna; Schneuwly, Bernard |
2018 |
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unige:93165 |
Writing and teaching literature the role of hypertextual and metatextual writing activities at three school levels |
Schneuwly, Bernard; Thevenaz-Christen, Thérèse; Canelas Trevisi, Sandra; Aeby Daghe, Sandrine |
2017 |
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unige:95165 |
Bildung and subject didactics exploring a classical concept for building new insights |
Schneuwly, Bernard; Vollmer, Helmut Johannes |
2017 |
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unige:94331 |
Teaching and learning to read in a multilingual context. Ways forward for three sub-Saharan African countries (Burkina Faso, Niger, Senegal) |
Aeby Daghe, Sandrine; Leopoldoff Martin, Irène; Sales Cordeiro, Glaís; Schneuwly, Bernard; ... Toulou, Simon |
2017 |
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unige:100477 |
Postface |
Schneuwly, Bernard |
2017 |
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unige:102659 |
Un centre de compétences romand de didactique disciplinaire |
Schneuwly, Bernard; Honsberger, Marc; Marro, Pascale |
2017 |
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unige:103157 |
Forme scolaire: un concept trop séduisant ? |
Schneuwly, Bernard; Hofstetter, Rita |
2017 |
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unige:85914 |
Schulsprache «Deutsch» / «Français» Bemerkungen zur Geschichte des Schulfaches in der Schweiz (~1840 bis ~1990) in vergleichender Perspektive |
Schneuwly, Bernard; Lindauer, Thomas; Darme, Anouk; Furger, Julienne; ... Tinembart, Sylviane |
2016 |
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unige:81917 |
Le concert des disciplines. Des réponses possibles aux questions posées du point de vue de l'interdisciplinarité |
Schneuwly, Bernard |
2016 |
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unige:94038 |
Didactique du français. Quarante ans de travail sur des pratiques et représentations sociales |
Schneuwly, Bernard |
2016 |
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unige:94041 |
Continuer le long et lent travail de réforme pour se rapprocher des séculaires promesses de l'éducation, nécessaires pour la démocratie |
Schneuwly, Bernard |
2016 |
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unige:100478 |
Le genre de texte comme objet autonome d'enseignement: comparaison de deux approches didactiques |
Schneuwly, Bernard; Sales Cordeiro, Glaís |
2016 |
Schneuwly, Bernard
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