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Réalité augmentée pour l’apprentissage conceptuel en sciences: quels principes de conception pour les EIAH ? Cas du dispositif DEAPE LEARN en électromagnétisme Da Costa, Julien; Szilas, Nicolas; Mueller, Andréas 2019
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Towards a circular economy of learning environments Schneider, Daniel; Szilas, Nicolas; Da Costa, Julien; Class, Barbara; Wang Szilas, Jue 2019
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Conceptualiser les phénomènes électriques et magnétiques à travers la Réalité Augmentée Da Costa, Julien 2018
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Apprendre en participant à des projets « citizen science » numériques Schneider, Daniel; Kloetzer, Laure; Da Costa, Julien 2017
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Not So Passive: Engagement and Learning in Volunteer Computing Projects Kloetzer, Laure; Schneider, Daniel; Da Costa, Julien 2016
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BPMN 2.0 pour la modélisation et l'implémentation de dispositifs pédagogiques orientés processus Da Costa, Julien 2014