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Les Arts Libéraux du Puy-en-Velay : une oeuvre de Pedro Berruguete ? Cely Velasquez, Alejandro 2020
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L’analyse de tâche évaluative dans la pratique enseignante : axes et dimensions du raisonnement d’enseignants du secondaire Cuozzo, Marilena 2020
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Mieux prendre en compte le développement de l'identité en formation initiale. Des pistes pour la HEP-VS Rudaz Ebener, Caroline 2020
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Former au numérique : entre attentes démesurées et réalités contrastées. Une longue route vers l’évolution des pratiques Vuilleumier, Patrick 2020
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Indices d’appropriation du savoir dans des textes académiques et réflexifs d’étudiantes de première année Bachelor Couturier, Léa 2020
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Inscrire un curriculum de formation au carrefour des demandes et besoins de formation des différents acteurs : le cas de la filière éducation de l'enfance ES de Sion Gollut, Sébastien Edmond 2019
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La place du mentor dans l'accueil et l'accompagnement des nouveaux enseignants professionnels Neuhaus, Olivier 2019
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Alternance et pratiques tutorales en travail social : comment se développent les compétences ? Mercolli, Mauro 2018
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L’analyse de l’activité professionnelle en formation continue des enseignants genevois Zurn Grillon, Aline 2018
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Apparition, mise en place et évolution de l’alternance et de la professionnalisation dans la formation des enseignant∙e∙s en formation professionnelle en Suisse romande, entre 1972 et 2002 Cerf, Séverine 2018
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Introduction à EQUALIS : une structure transversale pour organiser l'autonomisation encadrée des acteurs apprenants aux gestes procéduraux simples D'Hollander, Alain 2018
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Références mobilisées par les coordinateurs pédagogiques en situation d’accompagnement des enseignants débutants: une approche par l’analyse de l’activité professionnelle Chapuis, Patrick 2018
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Alternance et formation à l'enseignement : le développement du guidage des stagiaires par les praticiens formateurs dans un dispositif de type lesson study... De Simone, Soraya 2016
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Création d'un dispositif en didactique de l'économie : de la pratique enseignante à la formation des enseignants. Une confrontation avec un projet innovant pour enseigner l’économie autrement Brule, Maria 2016
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Analyse de l'engagement corporel de l'enseignant d'EPS en formation initiale : vers la définition d'une technicité corporelle Ottet, François 2016
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Différentes approches de « restauration » en Syrie : de Michel Ecochard aux projets de l’Aga Khan Trust pour la Culture Bali, Jessy 2016
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De l'éducation au développent durable à l'éducation à la démocratie directe : analyse réflexive des modules de formation interdisciplinaire Alplab Zosso-Francolini, Ismaël 2016
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Prescription d'écriture et développement professionnel au moyen du journal de stage : regards croisés d'étudiants et de formateurs Chatelain, Nicole 2015
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Enhancing on-the-job training of staff interpreters in the state court of Singapore Basalamah, Bashir 2015
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La bioremédiation, ange ou démon ? Décryptage des risques émanant de la dépollution d'un environnement contaminé, illustré par la remédiation biologique de l'arsenic Karlen, Stéphane 2014
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