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Formation des enseignants secondaires: logiques disciplinaires ou professionnelles ? Le cas de Genève (fin du 19e-première moitié du 20e siècle) Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard; Lussi Borer, Valérie; Cicchini, Marco 2004
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Educational Sciences in Dynamic and Hybrid Institutionalization Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2004
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Variabilité et contraintes dans la construction des significations d'un objet d'enseignement. L'effet d'un outil pour enseigner le résumé d'un texte informatif Wirthner, Martine; Schneuwly, Bernard 2004
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L'écriture et son apprentissage: le point de vue de la didactique. Éléments de synthèse Schneuwly, Bernard 2003
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Hablar para escribir Schneuwly, Bernard 2003
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Préface Dolz-Mestre, Joaquim; Schneuwly, Bernard 2003
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Enseigner la parole publique: une approche socio-historique Schneuwly, Bernard 2003
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Le modèle didactique du genre: un concept de l'ingénierie didactique De Pietro, Jean-François; Schneuwly, Bernard 2003
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Interweaving Educational Sciences and Pedagogy with Professional Education: contrasting configurations at Swiss universities, 1870-1950 Spani, Martina; Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2002
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Institutionalisation of Educational Sciences and the Dynamics of Their Development Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2002
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Science(s) de l'éducation, 19e-20e siècles. Entre champs professionnels et champs disciplinaires / Erziehungswissenschaft(en), 19.-20. Jahrhundert. Zwischen Profession und Disziplin Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2002
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Introduction. Émergence et développement des sciences de l'éducation: enjeux et questions vives Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2002
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Les effets de la tertiarisation de la formation des enseignants primaires: évolution des apports disciplinaires et professionnels. Le cas de Genève au XXe siècle Lussi Borer, Valérie; Cicchini, Marco; Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2002
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L'écriture et son apprentissage: le point de vue de la didactique. Éléments de synthèse Schneuwly, Bernard 2002
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Hacia una pedagogía del texto Bain, Daniel; Schneuwly, Bernard 2002
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The Emergence and Development of Educational Research in Europe Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2002
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Enseignement de la lecture - écriture littéraire Thevenaz-Christen, Thérèse; Schneuwly, Bernard 2002
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Le pari des sciences de l'éducation Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2001
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Tâches et didactique du français: analyse de la problématique Dolz-Mestre, Joaquim; Thevenaz-Christen, Thérèse; Schneuwly, Bernard; Wirthner, Martine 2001
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La tâche : outil de l’enseignant. Métaphore ou concept ? Schneuwly, Bernard 2001
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