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Les projets éducatifs individualisés (PEI): tout le monde en parle, mais en quels termes? Emery, Roland Albert; Pelgrims, Greta 2016
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Enseigner l'oral en classes hétérogènes: quelle ingénierie didactique? Gagnon, Roxane; Dolz-Mestre, Joaquim 2016
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L’analyse des obstacles comme source de dépassement des difficultés en production écrite Dolz-Mestre, Joaquim; Gagnon, Roxane; Vuillet, Yann 2016
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Un geste pour comprendre la transformation des savoirs en formation et en classe : l’institutionnalisation Gagnon, Roxane; Balslev, Kristine 2016
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Corps et voix: quel travail dans la classe de français du premier cycle du secondaire? Dolz-Mestre, Joaquim; Gagnon, Roxane 2016
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Des "élèves à BEP" à la notion de besoins pédagogiques et didactiques particuliers pour apprendre en classe ordinaire Pelgrims, Greta; Bauquis, Céline 2016
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Effets de la double posture formateur/chercheur sur l'écriture de recherche Balslev, Kristine; Gagnon, Roxane 2016
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eJRIEPS Juillet 2016 Lenzen, Benoît; Cordoba, Adrian; Deriaz, Daniel; Poussin, Bernard; Denervaud, Hervé 2016
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Aperçu sur la genèse d'une chôra : Libertalia et la Lémurie, de la littérature au mythe Bing, Jean-Baptiste 2016
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Montagne en e-chanson : "Se canto" sur YouTube Bing, Jean-Baptiste 2016
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Entre proximité et distance. Les pratiques enseignantes traduisent-elles une volonté de se rapprocher ou, au contraire, de se distancier du familier de l'élève pour promouvoir les savoirs à enseigner? Mottet, Geneviève 2016
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L’évolution des genres scolaires en français: le cas de la dissertation à Genève (1970-2004) Monnier-Silva, Anne Catherine 2016
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Former les enseignant-e-s à une pédagogie de l'égalité Collet, Isabelle 2016
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Une école « sociale active » pour des élèves acteurs, qualifiés et mieux orientés Mottet, Geneviève 2016
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Pas de la dynamite, mais du tabac – L’enquête de 1885 contre les anarchistes en Suisse romande Bing, Jean-Baptiste 2016
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Apprendre à enseigner Lussi Borer, Valérie; Ria, Luc 2016
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PRIMAS : faire évoluer les pratiques d'enseignement en mathématiques et en sciences vers la démarche d'investigation Dorier, Jean-Luc; Weiss, Laura 2016
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Fondements épistémologiques des activités physiques, sportives et artistiques et corporéité des pratiquants. Quels effets de la transposition didactique en éducation physique? Lenzen, Benoît; Cordoba, Adrian 2016
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Initier une enquête collaborative orientée activité : travail du formateur et des formés Muller, Alain; Lussi Borer, Valérie 2016
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L’enquête collaborative comme démarche de transformation de l’activité d’enseignement : de la formation initiale à la formation continuée Lussi Borer, Valérie; Muller, Alain 2016
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