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Invited articles from IACEP Conference keynote speakers Hessels, Marco G.P. 2012
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Special Issue on research on intellectual and developmental disabilities: Part 1 Hessels, Marco G.P. 2012
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La médiation pénale : entre nouvel outil de contrôle social et régulation émancipatrice Carvajal Sanchez, Fernando 2012
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International Association for Cognitive Education and Psychology. European Regional Conference: Cognitive Development and Learning from Kindergarten to University. Program and Abstracts Hessels, Marco G.P. 2012
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Les apports de la métacognition face au défi de l'analyse de texte Roh, Sophie Anne 2012
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Adaptation de l'échelle d'intensité de soutien française (SIS-F) en une version universal-design: sous échelle "Activités de la vie quotidienne" Diacquenod, Cindy 2012
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Débouchés et satisfaction des anciens étudiants de la formation universitaire en éducation spéciale proposée par la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation à Genève Delessert, Laura 2012
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Apprendre à se déplacer dans la rue sans se mettre en danger. Les progrès de Gabriel, un jeune enfant avec un syndrome d'X fragile De Almeida, Nilseia Aparecida 2012
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Evaluation et définition d'objectifs dans le domaine de l'éducation spécialisée: pratiques actuelles et vision sur une possible standardisation basée sur l'instrument P-scales Clivaz, Sandrine 2012
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Training effects in dynamic assessment: A pilot study of eye movement as indicator of problem solving behaviour before and after training Hessels, Marco G.P.; Vanderlinden, Katia Florence; Rojas Pino, Hildalill 2011
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La maltraitance en institution: les représentations comme moyen de prévention Masse, Manon; Petitpierre, Geneviève; Martini-Willemin, Britt-Marie; Delessert, Yves 2011
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Zur Brauchbarkeit der P-Scales für standardbasierte Kompetenzmessung in der Schweiz Liesen, Christian; Hessels, Marco G.P. 2011
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De la manière de concevoir le développement à la mise en place de situations d'apprentissage cognitif Petitpierre, Geneviève 2011
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Il va venir la madame ? Carvajal Sanchez, Fernando 2011
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Considérations sur les variables motivationnelles chez deux élèves en difficulté d'apprentissage. Observations systématiques de leurs profils motivationnels et de la médiation offerte à l'Atelier d'apprentissage de l'Université de Genève Bruni, Ivo 2011
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Polyhandicap : regard porté sur la transdisciplinarité Rouillot, Amélie 2011
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Intervention métacognitive auprès d'un élève présentant une dysorthographie développementale De Marco, Mélanie 2011
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Préface Petitpierre, Geneviève 2010
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L'enfant polyhandicapé à l'adolescence: et s'il n'était pas qu'"un enfant pour toujours"? Petitpierre, Geneviève 2010
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Evaluation et intervention auprès d'élèves en difficultés Hessels, Marco G.P.; Hessels-Schlatter, Christine 2010
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