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Création d'un outil auteur graphique générique dans le cadre du récit interactif Ortaer Montanari, Saliha Ipek 2014
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Une première approche de l’hybridation Peraya, Daniel; Charlier, Bernadette; Deschryver, Nathalie 2014
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Un nouveau regard sur la typologie des dispositifs hybrides de formation. Propositions méthodologiques pour identifier et comparer ces dispositifs Lebrun, Marcel; Peltier, Claire; Peraya, Daniel; Burton, Réginald; Mancuso, Giovanna 2014
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Une méthodologie mixte pour l’étude des dispositifs hybrides. Quelle méthodologie pour analyser les dispositifs hybrides de formation ? Burton, Réginald; Manusco, Giovanna; Peraya, Daniel 2014
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Dispositifs hybrides de formation et développement professionnel. Effets perçus par des enseignants du supérieur Lameul, Geneviève; Peltier, Claire; Charlier, Bernadette 2014
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Médias éducatifs : modèles théoriques des médias et représentations d'étudiants et d'enseignants. Un levier pour comprendre et faire évoluer les pratiques ? Peraya, Daniel; Peltier, Claire 2014
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Questionner la représentation des médias éducatifs. Méthode et résultats exploratoires Peltier, Claire; Peraya, Daniel; Cereghetti, Donato 2014
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Accompagner des projets professionnels en formation continue : le cas d’un certificat de formation hybride et immersive Peraya, Daniel; Benetos, Kalliopi 2014
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A project for transitional education of doctoral applicants in educational technology Class, Barbara; Schneider, Daniel; Canal, Richard; Laroussi, Mona 2014
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Usage pédagogique des tablettes tactiles numériques : une étude de cas en enseignement primaire genevois Boujol, Loïc 2014
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Learning complex information and 3D objects with animations: Effect of learners' visuo-spatial abilities and design factors Berney, Sandra 2014
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Du didacticiel au jeu sérieux : le e-learning dans tous ses états Betrancourt, Mireille; Peraya, Daniel; Szilas, Nicolas 2014
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BPMN 2.0 pour la modélisation et l'implémentation de dispositifs pédagogiques orientés processus Da Costa, Julien 2014
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LogoTopos : une nouvelle méthode d'apprentissage Carlei, Christophe 2014
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openclass.ch. Application web pour soutenir l’apprentissage coopératif lors de travaux pratiques de biologie Widmer, Vincent 2014
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Détournements d'usages et nouvelles pratiques numériques : l’expérience des étudiants d’Ingémédia à l’Université de Toulon Peraya, Daniel; Bonfils, Philippe 2014
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Pour Distances et Médiations des savoirs. 0ctobre 2014 Peraya, Daniel 2014
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Editorial du Numéro Spécial "Les environnements personnels d'apprentissage : entre description et conceptualisation" Peraya, Daniel; Charlier, Bernadette; Henri, France; Grandbastien, Monique 2014
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Regards sur les formes de médiatisation de la formation et de l'apprentissage Peraya, Daniel 2014
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Distances, absence, proximités et présences : des concepts en déplacement Peraya, Daniel 2014
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