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Schulform. Bedingung der Möglichkeit von Reform Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2018
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Editorial - Transfert et transformations des savoirs pédagogiques Criblez, Lucien; Hofstetter, Rita 2018
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Métamorphoses et contradictions de la forme école au prisme de la démocratie Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2018
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International Institutions, Pacifism and the Attack of Warmongering Textbooks Hofstetter, Rita; Riondet, Xavier 2018
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Teaching culture and emotions. The function of art in Vygotsky's theory of child development (1920-1934) Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2018
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L'Éducation nouvelle: itinéraires et regards croisés Riondet, Xavier; Hofstetter, Rita; Go, Henri Louis 2018
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La neutralité revendiquée du Bureau international d'éducation. Vers une Éducation nouvelle généralisée par la science piagétienne (1921-1934) Hofstetter, Rita; Mole, Frédéric 2018
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Matrizes do internacionalismo educativo e sua primeira institucionalização em uma escala global : o exemplo do Bureau Internacional de Educação no entreguerras Hofstetter, Rita 2017
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Forme scolaire: un concept trop séduisant ? Schneuwly, Bernard; Hofstetter, Rita 2017
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Émergence et déploiement des sciences de l'éducation en Suisse, à la confluence de traditions et aires culturelles contrastées Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2015
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Un siècle d'ambition scientifique et de culture patrimoniale. Les archives de l'Institut J.-J. Rousseau - Faculté de Psychologie et des Sciences de l'éducation (FPSE) de l'Université de Genève Droux, Joëlle; Hofstetter, Rita 2015
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Quand le régent devient professeur: d'un "apprentissage sur le tas" à une formation en hautes écoles Hofstetter, Rita; Lussi Borer, Valérie 2015
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Building an “international code for public education”: Behind the scenes at the International Bureau of Education (1925–1946) Hofstetter, Rita 2015
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Construction de l'instruction publique et démocratisations contrastées Hofstetter, Rita; Monnier-Silva, Anne Catherine 2015
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Globalisation des mondes de l'éducation. Circulations, connexions, réfractions, XIXe et XXe siècles Droux, Joëlle; Hofstetter, Rita 2015
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Disciplinarisation et disciplination consubstantiellement liées. Deux exemples prototypiques sous la loupe: les sciences de l'éducation et les didactiques des disciplines Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2014
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Du contrôle de la profession à la professionnalisation du contrôle Hofstetter, Rita 2014
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Mapping the discipline history of education Hofstetter, Rita; Fontaine, Alexandre; Huitric, Solenn; Picard, Emmanuelle 2014
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Changes in Mass Schooling: 'school form' and 'grammar of schooling' as reagents Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2013
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The International Bureau of Education (1925-1968): a platform for designing a 'chart of world aspirations for education' Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2013
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Une science du développement humain est-elle possible ? Controverses du début du XXe siècle Friedrich, Janette; Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2013
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Théories du développement: controverses pédagogiques, conceptuelles et politiques à l'aube du XXe siècle Friedrich, Janette; Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2013
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Préface Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2013
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Transformations of Mass Schooling Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2013
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La fabrique des savoirs: figures et pratiques d'experts Borgeaud, Philippe; Bruland, Kristine; Hofstetter, Rita; Lacki, Jan; ... Schneuwly, Bernard 2013
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Pénétrer dans la vérité de l'école pour la juger pièces en main. L'irrésistible institutionnalisation de l'expertise dans le champ pédagogique (XIXe-XXe siècles) Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard; Freymond, Mathilde 2013
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Ascension, embrasement et disparition d'une science. Le point de vue d'un observateur privilégié: Claparède et la pédagogie au début du XXe siècle Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2013
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L'école, scène sur laquelle s'apprend le pluralisme par devers le fait que s'y jouent tendanciellement toutes les guerres civiles Hofstetter, Rita 2013
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La Fondation Archives Institut J.-J. Rousseau: un siècle de culture patrimoniale centrée sur la jeunesse Droux, Joëlle; Gobet, Elphege; Hofstetter, Rita 2013
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Archives Institut J.-J. Rousseau (AIJJR): l'Éducation nouvelle en héritage Droux, Joëlle; Gobet, Elphege; Haenggeli-Jenni, Béatrice; Hofstetter, Rita; Mole, Frédéric 2013
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L'Institut Rousseau: les archives du siècle de l'enfant Droux, Joëlle; Gobet, Elphege; Haenggeli-Jenni, Béatrice; Hofstetter, Rita; Mole, Frédéric 2013
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Cent ans de vie : 1912-2012 : la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation héritière de l'Institut Rousseau et de l'ère piagétienne Hofstetter, Rita; Ratcliff, Marc; Schneuwly, Bernard 2012
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La Suisse et l’enseignement aux XIXe-XXe siècles. Le prototype d’une « fédération d’États enseignants »? Hofstetter, Rita 2012
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Concevoir des dispositifs de formation dans une perspective de professionnalisation : quelles articulations entre savoirs de référence et savoirs d’expérience des formateurs ? Lussi Borer, Valérie; Hofstetter, Rita; Gather Thurler, Monica; Maulini, Olivier 2012
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Rousseau, le Copernic de la pédagogie? Un héritage revendiqué et controversé au sein même de l’Institut Rousseau (1912-2012) Hofstetter, Rita 2012
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La transformation de l'enfant en écolier (du 19e au milieu du 20e siècle): les “eurêkas” des sciences de l'homme naissantes, entre scientisme et romantisme: un “naturalisme” de l'enfance Hofstetter, Rita 2012
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Educational Sciences: Evolutions of a Pluridisciplinary Discipline at the Crossroads of other Disciplinary and Professional Fields (20th Century) Hofstetter, Rita 2012
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Zur Geschichte der Erziehungswissenschaften in der Schweiz. Vom Ende des 19. bis zur Mitte des 20. Jahrhunderts Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2011
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Les didactiques des disciplines: entre logique disciplinaire et professionnelle. Réflexions à partir de l'histoire de la formation des enseignants du secondaire à Genève Schneuwly, Bernard; Hofstetter, Rita 2011
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Pour l’Ère nouvelle (1922-1940). La science convoquée pour fonder une « internationale de l’éducation » Haenggeli-Jenni, Béatrice; Hofstetter, Rita 2011
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Émergence et premiers développements des sciences de l'éducation. Fribourg dans les contextes nationaux et internationaux (fin du 19e - milieu 20e siècle) Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2011
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The Psycho-Pedagogical Configuration in the Context of Swiss Academic Cultures: Local Conditions of its Emergence Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2011
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Genève: creuset des sciences de l'éducation : (fin du XIXe siècle - première moitié du XXe siècle) Hofstetter, Rita 2010
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Erziehungswissenschaft als Gegenstand der Historiographie. Eine Disziplin im Spannungsgebiet disziplinärer, professionneller und lokaler/(inter)nationaler Felder Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2010
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Das Institut Jean-jacques Rousseau und die empirische Erziehungswissenschaft in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts: Von Rousseau zu Piaget Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2010
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Jean Piaget et l’Éducation nouvelle à l'issue des années folles de la pédagogie. Conceptualisation, reconfiguration, récupération Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2010
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La formation des enseignants, au cœur des réformes éducatives: Controverses séculaires autour du primat des savoirs expérientiels vs savants (fin du XVIIIe-XXe siècles) Hofstetter, Rita; Lussi Borer, Valérie 2010
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Les acteurs de la fabrication de savoirs dans le champ pédagogique. La suisse aux carrefours de traditions académiques contrastées Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard; Lussi Borer, Valérie 2010
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Savoirs, cursus et modèles en tensions au cœur de la professionnalisation des formations à l'enseignement : des débats séculaires Lussi Borer, Valérie; Hofstetter, Rita 2010
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Une formation professionnelle universitaire pour tous les enseignants: l'exemple de la Suisse au XXème siècle Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard; Lussi Borer, Valérie 2009
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