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Division du travail et développement des compétences entre formateurs d'enseignants : intérêts et limites d'un dispositif de co-formation Maulini, Olivier 2005
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Evaluer les gestes professionnels des futurs enseignants : l'impossible mission des formateurs en établissement ? Lehmann, Raphaël 2009
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Savoirs, cursus et modèles en tensions au cœur de la professionnalisation des formations à l'enseignement : des débats séculaires Lussi Borer, Valérie; Hofstetter, Rita 2010
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Réflexion sur la double casquette de formateur et de chercheur: le cas d'un dispositif de formation à la déontologie professionnelle enseignante Weiss, Laura; Monnier-Silva, Anne Catherine; Pellanda Dieci, Sandra Bettina 2012
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Analyse contrastée des attentes et des représentations d’étudiants en formation initiale à l’enseignement secondaire en fonction de leur engagement ou non dans un établissement scolaire Pellanda Dieci, Sandra Bettina; Weiss, Laura; Monnier-Silva, Anne Catherine 2012
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Agir en formateur dans une formation des enseignants par alternance: une analyse de l'activité des formateurs dans trois dispositifs de foramtion par alternance Pasche Gossin, Françoise Maria 2012
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Approche interactionnelle des processus de développement professionnel en accompagnement à la Validation des Acquis de l'Expérience Remery, Vanessa 2013
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Stage professionnel Merhan Rialland, France 2014
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Interactions entre recherches en didactique(s) et formation des enseignants. Questions de didactique comparée Leutenegger, Francia; Amade-Escot, Chantal; Schubauer, Maria-Luisa 2014
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Modalités d'engagement en formation par alternance et dynamiques identitaires Merhan Rialland, France 2015
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L'institutionnalisation de la géographie académique dans les universités de la Suisse romande pendant le XIXème siècle. Une comparaison du rôle des sociétés de géographie de Genève et Neuchâtel Heitmann, Maximilian Miles 2018