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Feasibility and reliability of four pain self-assessment scales and correlation with an observational rating scale in hospitalized elderly demented patients Pautex, Sophie Marie; Herrmann, François; Le Lous, P.; Fabjan, M.; ... Gold, Gabriel 2005
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Enseigner la compréhension du récit de fiction: entre langue, figures et stratégies Ronveaux, Christophe 2007
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Quality of Web-based information on cocaine addiction Khazaal, Yasser; Chatton, Anne; Cochand, Sophie; Zullino, Daniele Fabio 2008
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Quality of Web-based information on depression Zermatten, Ariane; Khazaal, Yasser; Coquard, Olivier; Chatton, Anne; Bondolfi, Guido 2010
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Evolution des compétences en lecture, compréhension et orthographe en environnement socioéconomique défavorisé et impact des facteurs cognitifs et comportementaux sur le devenir à deux ans Billard, C.; Bricout, L.; Ducot, B.; Richard, G.; ... Fluss, Joel Victor 2010
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Une réplication systématique des propriétés psychométriques du Computerized Comprehension Task dans trois langues Friend, Magaret; Zesiger, Pascal Eric 2011
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Candidate socioemotional remediation program for individuals with intellectual disability Glaser, Bronwyn; Lothe, Amélie; Chabloz, Mélanie; Dukes, Daniel; ... Eliez, Stéphan 2012
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HON label and DISCERN as content quality indicators of health-related websites Khazaal, Yasser; Chatton, Anne; Zullino, Daniele Fabio; Khan, Riaz Ahmad 2012
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De la fonction didactique des justifications dans la construction des savoirs en lecture/compréhension et en sciences de la nature au cycle 1: une réflexion sur les cadres conceptuels des recherches didactiques Sales Cordeiro, Glaís; Ligozat, Florence; Thevenaz-Christen, Thérèse; Lambiel, Nathalie; Leutenegger, Francia 2013
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Numerical Abilities in Children With Congenital Hemiplegia: An Investigation of the Role of Finger Use in Number Processing Thevenot, Catherine; Castel, Caroline; Danjon, Juliette; Renaud, Olivier; ... Fluss, Joel Victor 2014
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Améliorer la compréhension en lecture chez les adultes avec une déficience intellectuelle : une intervention ciblée sur les processus cognitifs et métacognitifs et les stratégies d’apprentissage Brandon, Sophie; Hessels, Marco G.P. 2015
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Task-dependency and structure-dependency in number interference effects in sentence comprehension Franck, Julie; Colonna, Saveria; Rizzi, Luigi 2015
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Lettres à écrire. Roman épistolaire à lire Ronveaux, Christophe 2016
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Attraction and Similarity-Based Interference in Object Gender Agreement Villata, Sandra; Franck, Julie 2016
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Effects of prefrontal cortex damage on emotion understanding: EEG and behavioural evidence Perry, Anat; Saunders, Samantha N; Stiso, Jennifer; Dewar, Callum; ... Knight, Robert T 2017
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In Quest for Identity : the Self as (a) Stranger to Himself Askani, Hans-Christoph 2018