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Einleitung zum Themenschwerpunkt "Einstellungen zum inklusiven Unterricht" Schwab, Susanne; Hessels, Marco G.P. 2014
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Schwerpunkt: Einstellungen zum inklusiven Unterricht Schwab, Susanne; Hessels, Marco G.P. 2014
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Einstellung zur Integration – Ergebnisse aus einer Schweizer Onlinestudie mit Lehrkräften und Studierenden Abegglen, Hansjörg; Schwab, Susanne; Hessels, Marco G.P. 2015
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Validität von Messungen zur Einstellung gegenüber dem gemeinsamen Unterricht von Schüler*innen mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf Schwab, Susanne; Hessels, Marco G.P. 2015
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ATIS-STEP Attitudes Towards Inclusive Schoolng - Students, TEachers and Parents. Eine Längsschnittstudie im Mixed-Methods Design Schwab, Susanne; Hessels, Marco G.P.; Trauntschnig, Mike; Watko, Petra 2016
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Interdisziplinäres Teamteaching - Eine empirische Studie über die Einstellung zur Zusammenarbeit von Lehrkräften unterschiedlicher Professionen Abegglen, Hans-Joerg; Schwab, Susanne; Hessels, Marco G.P. 2017
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Einstellungen und Selbstwirksamkeit von Lehramtsstudierenden, LehrerInnen und SchulleiterInnen im Kontext schulische Integration Abegglen, Hans-Joerg 2017