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Devenir griot professionnel : éducation formelle ou informelle? Analyse des enseignements langagiers dans la perspective de la transposition didactique Toulou, Simon 2008
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Textsorten im Fremdsprachenunterricht – auf dem Weg zu plurikultureller Kompetenz? Adamzik, Kirsten 2009
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Text-Arbeiten. Textsorten im fremd- und muttersprachlichen Unterricht an Schule und Hochschule Adamzik, Kirsten; Krause, Wolf-Dieter 2009
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Textkompetenz. Zur analytischen Unterscheidung von Fähigkeiten im Umgang mit Texten Adamzik, Kirsten; Buchser-Heer, Nelly 2009
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Sprachwissenschaftliche Gattungsforschung Adamzik, Kirsten 2010
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Producción escrita y dificultades de aprendizaje Dolz-Mestre, Joaquim; Gagnon, Roxane; Mosquera Roa, Ricardo Santiago; Sanchez Abchi, Veronica Soledad 2013
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Los chicos aprenden a escribir textos. Desafíos y propuestas para el aula Sanchez Abchi, Veronica Soledad; Medrano, Beatriz Alicia; Borzone, Ana María 2013
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Enseigner des genres textuels au secondaire I: approches inter-linguistiques entre langue étrangère (allemand) et langue de scolarité (français) - Rapport final Jacquin, Marianne 2014
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Ensino de língua, formação docente e pesquisa: um diálogo com Joaquim Dolz Dolz-Mestre, Joaquim 2015
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Textlinguistik: Grundlagen, Kontroversen, Perspektiven Adamzik, Kirsten 2016
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Développer les pratiques littéraciques émergentes pour (se) construire une culture commune Aeby Daghe, Sandrine; Dupraz, Nicolas; Hirt, Marie 2016