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Les révolutions psychologiques de l'enfant Mounoud, Pierre 1976
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Développement cognitif: construction de structures nouvelles ou construction d'organisations internes Mounoud, Pierre 1979
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Evolution de l'image de soi chez l'enfant et l'adolescent. Etude expérimentale: technique du miroir déformant Mounoud, Pierre; Guyon-Vinter, Annie 1979
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La reconnaissance de son image chez l'enfant et l'animal Mounoud, Pierre; Vinter, Annie 1981
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Cognitive Development: Construction of New Structures or Construction of Internal Organizations Mounoud, Pierre 1981
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La reconnaissance de son image chez l'enfant et l'animal : introduction générale Mounoud, Pierre; Vinter, Annie 1981
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Le développement de l'image de soi chez l'enfant de 3 à 11 ans. Reconnaissance du visage dans un miroir déformant Mounoud, Pierre; Vinter, Annie 1981
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Revolutionary periods in early development Mounoud, Pierre 1982
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L'évolution des conduites de préhension comme illustration d'un modèle du développement Mounoud, Pierre 1983
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Motor strategies in lifting movements: A comparison of adult and children performance Gachoud, Jean-Pierre; Mounoud, Pierre; Hauert, Claude-Alain; Viviani, Paolo 1983
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Image de soi et déficience mentale. Perspective théorique et expérimentale Vinter, Annie; Mounoud, Pierre; Husain, Odile 1983
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Accuracy and Stability of Self-Image of Mentally Retarded Adults Vinter, Annie; Mounoud, Pierre; Husain, Odile 1983
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Un point de vue sur le problème de l'identité de soi à l'adolescence Mounoud, Pierre; Vinter, Annie 1984
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Development of Visuomanual Tracking in 5- to 9-Year-Old Boys Mounoud, Pierre; Viviani, Paolo; Hauert, Claude-Alain; Guyon, Joël 1985
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A theoretical developmental model: Self-image in children Mounoud, Pierre; Vinter, Annie 1985
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Similarities between developmental sequences at different age periods Mounoud, Pierre 1986
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Action and cognition. Cognitive and motor Skills in a developmental perspective Mounoud, Pierre 1986
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Régulations épigénétiques et développement cognitif de l'enfant De Ribaupierre, Anik; Rieben, Laurence; Mounoud, Pierre 1986
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Les conduites sensori-motrices. Introduction Mounoud, Pierre; Bronckart, Jean-Paul 1987
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Is it necessary to have a synthetic point of view to analyse analytic competence ? Commentary on "Segmental analysis and literacy" (Morais et al.) Mounoud, Pierre 1987
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