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Escrever uma explicação química no primeiro ciclo : o sumo de couve roxa, um verdadeiro camaleão químico Dolz-Mestre, Joaquim 2018
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Which processes are necessary to become an expert reader: eye-tracking and electroencephalographic investigations through childhood Cohen, Marjolaine 2018
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Enseigner la grammaire pour développer l‘expression de la pensée ? éléments d’histoire de la grammaire scolaire en Suisse romande (1830-1990) Darme, Anouk 2018
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Statistical Learning of Speech Sounds in Dyslexic and Typical Reading Children Vandermosten, Maaike; Wouters, Jan; Ghesquière, Pol; Golestani, Narly 2018
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L’enquête formative dans le paradigme de l’évaluation située : une modélisation enactive de l’activité évaluative d’enseignantes lors de séances de production écrite au CP Dechamboux, Lionel 2018
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La médiation par les situations d’apprentissage. Consacrer du temps et de l’attention à la pensée Capitanescu Benetti, Andreea 2018
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Referentiality in Secondary Teachers' Video Observation of Others' Teaching Lussi Borer, Valérie; Flandin, Simon; Muller, Alain 2018
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Editorial: Considering Experience to Advance Research in Video-Enhanced Teacher Learning Flandin, Simon; Lussi Borer, Valérie; Gaudin, Cyrille 2018
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Interaction and Threshold Effects of Appraisal on Componential Patterns of Emotion: A Study Using Cross-Cultural Semantic Data Meuleman, Ben; Moors, Agnes; Fontaine, Johnny; Renaud, Olivier; Scherer, Klaus R. 2018
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Accompagner le développement professionnel d'équipes enseignantes avec des enquêtes collaboratives Lussi Borer, Valérie; Muller, Alain; Guffond, Sylvie; Sonzogni, Eric 2018
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Contribuições da didática de línguas para o ensino e a pesquisa de letramentos e gêneros sob a perspectiva do Interacionismo Sociodiscursivo : entrevista com Joaquim Dolz Dolz-Mestre, Joaquim; Abreu-Tardelli, Lilia Santos; Komesu, Fabiana 2018
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Maitresse Betty, une écoute bienveillante Capitanescu Benetti, Andreea 2018
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L’identification de facteurs d’amélioration des pratiques enseignantes dans des contextes d’adversité. Le cas du Burkina Faso et du Sénégal Lauwerier, Thibaut 2018
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[Compte rendu de:] Les mondes enseignants. Identités et clivages, Géraldine Farges, PUF, Éducation et société, 2017 Capitanescu Benetti, Andreea 2018
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When intuitive conceptions overshadow pedagogical content knowledge: Teachers’ conceptions of students’ arithmetic word problem solving strategies Gvozdic, Katarina; Sander, Emmanuel 2018
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Entre formation et accompagnement en formation continue : analyse d’une expérience au secondaire Perréard Vité, Anne; Tessaro, Walther 2018
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L’enfant prématuré en 2018 : multiplicité des enjeux Lejeune, Fleur; Gentaz, Edouard 2018
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Pour une approche sémiologique de l’oral : illustrations à partir des « figures d’action » Bulea Bronckart, Ecaterina 2018
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Les neurosciences en éducation Sander, Emmanuel; Gros, Hippolyte; Gvozdic, Katarina; Scheibling-Sève, Calliste 2018
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La nature praxéologique du langage : apports d’Eugenio Coseriu Bulea Bronckart, Ecaterina 2018
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