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Confrontation de jeux de tâches entre élèves de 10-11 ans et étudiants en formation Del Notaro, Christine 2013
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Des élèves à l'Uni! De la narration de l’expérience à l’expérience par la narration: mise en évidence de relations entre «règle, expérience et logique» Del Notaro, Christine 2014
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1/9801 : évolution du milieu d'une division un peu particulière (Partie 2) Del Notaro, Christine 2014
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Le jeu de tâches: un prolongement didactique à l'entretien clinique-critique [de Piaget] ? Del Notaro, Christine 2014
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Implementation In Class of a Theory Stemming From a Research: A Question of Didactical Transposition Del Notaro, Christine 2014
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L’entretien clinique-critique de Piaget en toile de fond de l’interaction de connaissances dans un jeu de tâches Del Notaro, Christine 2014
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1/9801 : Évolution du milieu d’une division un peu particulière (partie 3) Del Notaro, Christine 2015
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La narration d'un jeu de tâches : une ressource pour la formation des enseignants Del Notaro, Christine 2015
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Suivre le fil de la pensée des élèves… Del Notaro, Christine 2015
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Quand l'expérience s'en mêle et fait remonter des connaissances mathématiques enfouies Del Notaro, Christine 2016
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Raisonnement abductif en mathématiques à l'école primaire Del Notaro, Christine 2016
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Narrer comprendre et comprendre pour narrer : un essai d'analyse d'un jeu de tâches entre futurs enseignants et élèves du primaire Del Notaro, Christine 2016
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Lorsqu’élèves et étudiants se laissent prendre au jeu de tâches Del Notaro, Christine 2016
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