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What are the factors that influence the development of open and distance teaching ? Peraya, Daniel 1995
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Voix Peraya, Daniel 1991
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Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur : une typologie des dispositifs hybrides Burton, Réginald; Borruat, Stéphanie; Charlier, Bernadette; Coltice, Nicolas; ... Villiot-leclercq, Emmanuelle 2011
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Vers une théorie des paratextes : images mentales et images matérielles Peraya, Daniel 1995
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Vers une sémiotique cognitive Peraya, Daniel; Meunier, Jean-Pierre 1999
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Vers un système de formation à distance. Enquête préliminaire sur les moyens techniques, les projets d'enseignement, les compétences et les savoir-faire actuellement disponibles ou en développement dans les universités suisses : rapport final Peraya, Daniel 1991
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Verbal Peraya, Daniel 1991
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Usages et effets perçus des podcasts de type cours enregistrés : une étude exploratoire menée à l'Université de Genève auprès d'étudiants et d'enseignants Peltier, Claire; Peraya, Daniel; Grenon, Vincent; Larose, François 2016
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Une profusion de médias. Par où commencer ? Peraya, Daniel 1994
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Une première approche de l’hybridation Peraya, Daniel; Charlier, Bernadette; Deschryver, Nathalie 2014
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Une méthodologie mixte pour l’étude des dispositifs hybrides. Quelle méthodologie pour analyser les dispositifs hybrides de formation ? Burton, Réginald; Manusco, Giovanna; Peraya, Daniel 2014
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Une lecture de Georges Mounin : la sémiologie de l'échange Peraya, Daniel 1973
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Une introduction à la communciation socio-éducative : recueil de textes de Geneviève Jacquinot et Daniel Peraya Jacquinot, Geneviève; Peraya, Daniel 1995
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Une histoire impossible. [Compte rendu de :] Belgique contemporaine / P. Puttemans Peraya, Daniel 1975
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Une démarche de recherche-action de type évaluation-formation pour soutenir l’innovation pédagogique en eLearning Viens, Jacques; Peraya, Daniel 2004
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Une approche pragmatique de situations scolaires : principes méthodologiques et analyse de cas Peraya, Daniel 1990
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Une approche expérimentale des représentations visuelles fonctionnelles. L’iconomètre : méthodologie, instrumentation et résultats Peraya, Daniel 2006
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Une année d'immersion dans un dispositif de formation aux technologies : prise de conscience du potentiel éducatif des TICE, intentions d'action et changement de pratique Peraya, Daniel; Peltier, Claire 2012
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Une "révolution sémiotique" Peraya, Daniel 1998
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Un regard sur la « distance », vue de la « présence » Peraya, Daniel 2011
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