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Un geste pour comprendre la transformation des savoirs en formation et en classe : l’institutionnalisation Gagnon, Roxane; Balslev, Kristine 2016
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Textes d'élèves et d'étudiants: supports et outils de la formation en didactique du français Mosquera Roa, Ricardo Santiago; Surian, Marc Alberto; Gagnon, Roxane; Dolz-Mestre, Joaquim 2014
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Savoirs dans la formation des enseignants de français langue première : une étude de cas sur l'argumentation orale Gagnon, Roxane; Dolz-Mestre, Joaquim 2009
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Restitution des savoirs pour la formation à l'enseignement de la production écrite au primaire Surian, Marc Alberto; Gagnon, Roxane; Dolz-Mestre, Joaquim 2014
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Quels savoirs pour l’enseignement du français et de la production écrite au secondaire dans les plans de formation suisses romands? Gagnon, Roxane; Surian, Marc Alberto 2014
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Quels savoirs pour l'enseignement du français dans les plans de formation suisses romands ? Gagnon, Roxane; Surian, Marc Alberto 2011
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Quelle progression pour l'argumentation orale en classe de français ? Gagnon, Roxane 2009
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Production écrite et difficultés d'apprentissage Dolz-Mestre, Joaquim; Gagnon, Roxane; Vuillet, Yann 2011
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Producción escrita y dificultades de aprendizaje Dolz-Mestre, Joaquim; Gagnon, Roxane; Mosquera Roa, Ricardo Santiago; Sanchez Abchi, Veronica Soledad 2013
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Produção escrita e dificuldades de aprendizagem Dolz-Mestre, Joaquim; Gagnon, Roxane; Decandio, Fabricio Roberto 2010
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Pistes méthodologiques pour l'analyse de pratiques de formation à l'enseignement de l'argumentation orale Gagnon, Roxane 2010
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Os objetos de ensino e a formação en francês: as sequências, os dispositivos e suas sinopses Ronveaux, Christophe; Gagnon, Roxane; Aeby Daghe, Sandrine; Dolz-Mestre, Joaquim 2017
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O gênero de texto, uma ferramenta didática para desenvolver a linguagem oral e escrita Dolz-Mestre, Joaquim; Gagnon, Roxane 2015
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Les péripéties du prédicat en Suisse romande : hier, aujourd’hui et demain… Panchout-Dubois, Martine; Gagnon, Roxane; Bulea Bronckart, Ecaterina 2017
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Les objets d'enseignement et de formation en français: les séquences, les dispositifs et leurs synopsis Ronveaux, Christophe; Gagnon, Roxane; Aeby Daghe, Sandrine; Dolz-Mestre, Joaquim 2013
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Le genre du texte, un outil didactique pour développer le langage oral et écrit Dolz-Mestre, Joaquim; Gagnon, Roxane 2008
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Le débat régulé oral: «même» objet langagier de la formation à la classe ? Gagnon, Roxane 2010
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La secuencia didáctica en ELE: una herramienta para la enseñanza y un dispositivo para la formación docente Sanchez Abchi, Veronica Soledad; Mosquera Roa, Ricardo Santiago; Gagnon, Roxane; Dolz-Mestre, Joaquim 2012
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La marionnette comme outil de médiation des apprentissages langagiers sociaux et culturels au premier cycle de l’école primaire Frossard, Danièle; Gagnon, Roxane 2016
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La grammaire comme objet d’enseignement : relations et tensions entre savoirs de référence, savoirs à enseigner et savoirs pour enseigner Marmy Cusin, Véronique; De Pietro, Jean-François; Bulea Bronckart, Ecaterina; Gagnon, Roxane; ... Capt, Vincent 2017
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