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When the evaluated becomes evaluator: what can we learn from students' experiences during clerkships? Gerbase, Margaret; Germond, Michèle; Nendaz, Mathieu; Vu, Nu Viet 2009
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What is so difficult about managing clinical reasoning difficulties ? Audetat Voirol, Marie-Claude; Dory, Valérie; Nendaz, Mathieu; Vanpee, Dominique; ... Charlin, Bernard 2012
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Virtual patient simulation: a comparison of two approaches for capacity building in Sub-Saharan Africa Bediang, Georges Wylfred; Raetzo, Marc-André Eugene; Geissbuhler, Antoine 2012
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Un espace interprétatif partagé entre l'enseignant et le didacticien est-il possible ? Développement de séquences d'enseignement scientifique à Genève et en France Ligozat, Florence; Marlot, Corinne 2016
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Teaching Resources in Early School Grades: A Comparative Approach to the Teacher’s Interpretative Space in Three Subject Areas Ligozat, Florence; Leutenegger, Francia 2015
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Teaching Linear Algebra at University Dorier, Jean-Luc 2002
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Scaling up changes in doctors' education for rural retention: a comment on World Health Organization recommendations Eyal, Nir; Hurst, Samia 2011
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Real life cardio-thoracic surgery training in Europe: facing the facts Sadaba, Justo Rafael; Loubani, Mahmoud; Salzberg, Sacha P.; Myers, Patrick Olivier; ... O'Regan, David J. 2010
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Quelles approches pour réformer le curriculum et l’école en Afrique ? Constats et controverses Lauwerier, Thibaut; Akkari, Abdeljalil 2013
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Prospective randomised comparison of traditional, personal bedside and problem-oriented practical dermatology courses Ochsendorf, Falk Rudiger; Boehncke, Wolf-Henning; Boer, A.; Kaufmann, Roland 2004
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Promoting diagnostic problem representation Nendaz, Mathieu; Bordage, Georges 2002
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Planification, mise en œuvre et évaluation d'un programme de formation en Soins palliatifs et Thanatologie: dix ans d'expérience à l'IUKB Kabengele Mpinga, Emmanuel; Pellissier, François; Chastonay, Philippe; Rapin, Charles-Henri; Venetz, Annie-Moria 2003
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MOOCs: la fin des facultés de médecine conventionnelles ? Antonarakis, Stylianos 2014
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Modelling: a Federating Theme in the New Curriculum for Mathematics and Sciences in Geneva Compulsory Education (Age 4 to 15) Dorier, Jean-Luc; Burgermeister, Pierre François 2012
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Medical students' learning processes: a comparative and longitudinal study Vu, Nu Viet; Van der Vleuten, C.P.; Lacombe, G. 1998
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Les textes de l'activité mathématique scolaire. Préconstruits et ressources dans la genèse des formes de l'action didactique Ligozat, Florence 2010
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Les grandeurs et leurs mesures à l'école primaire – regards sur les curricula et les pratiques de classes en France et en Suisse romande Ligozat, Florence 2012
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Les enseignants d’Afrique de l’Ouest francophone face à des approches curriculaires pensées pour des contextes exogènes : le cas de l’approche par compétences au Burkina Faso et au Sénégal Lauwerier, Thibaut; Akkari, Abdeljalil 2019
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Le traitement lexical des textes dans des activités de lecture au fil de l’enseignement obligatoire Ronveaux, Christophe 2012
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Le savoir enseignant dans le traitement lexical des textes au fil des cycles Ronveaux, Christophe 2010
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