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L'apprentissage de la textualité Bronckart, Jean-Paul 1998
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L'activitat verbal, les llengües i la llengua : reflexions teòriques y didàctiques Bronckart, Jean-Paul 2008
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L'acquisition des discours: émergence d'une compétence ou apprentissage de capacités langagières diverses? Dolz-Mestre, Joaquim; Pasquier, A.; Bronckart, Jean-Paul 1993
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L'acquisition de quelques notions grammaticales de base à l'école primaire Bronckart, Jean-Paul 1980
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Introduction: pourquoi repenser l'enseignement des langues ? Bronckart, Jean-Paul; Bulea Bronckart, Ecaterina; Pouliot, Michèle 2005
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Grammaire et pédagogie du texte Bronckart, Jean-Paul; Besson, Marie-Josèphe 1989
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Fonctionnement, normes et connaissances; contribution à une clarification conceptuelle Bronckart, Jean-Paul 1988
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Fonctionnement langagier et entreprises normatives Bronckart, Jean-Paul 1988
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Etat de la recherche en didactique du français langue maternelle Bronckart, Jean-Paul; Gagné, Gilles; Ropé, Françoise 1991
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Et si la grammaire n'était pas inutile? Bronckart, Jean-Paul; Besson, M.-J. 1988
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Enseignement de l'écrit et théories des discours. Les écueils de la transposition Bronckart, Jean-Paul 1993
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Elaboration et gestion des représentations Bronckart, Jean-Paul; Pasquier, A. 1988
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Du texte à la langue, et retour: notes pour une "reconfiguration" de la didactique du français Bronckart, Jean-Paul 2008
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Du statut des didactiques des matières scolaires Bronckart, Jean-Paul 1989
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Didactique des disciplines Bronckart, Jean-Paul; Chiss, Jean-Louis 2002
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Didactique de la langue maternelle Bronckart, Jean-Paul 1984
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Didactique de la grammaire Bronckart, Jean-Paul 2004
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Didactique Bronckart, Jean-Paul; Chiss, Jean-Louis 2002
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Développement, compétences et capacités d'action des élèves Bronckart, Jean-Paul 1995
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Deux démarches de psychopédagogie de la langue Bronckart, Jean-Paul 1983
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