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D’un référentiel d’évaluation fixe à une co-constitution référentielle dynamique, ce que nous apprend le jugement situé de l’enseignant Mottier Lopez, Lucie; Dechamboux, Lionel 2017
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L’enquête formative dans le paradigme de l’évaluation située : une modélisation enactive de l’activité évaluative d’enseignantes lors de séances de production écrite au CP Dechamboux, Lionel 2018
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Problèmes récents posés par l'imposition des artistes et sportifs non-résidents Oberson, Xavier 2005