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« Bonjour le réel, au revoir les idéaux ? » Les jeunes enseignants à l’épreuve de l’exercice du métier Maulini, Olivier 2014
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" Contre le découragement et la routine… " Maulini, Olivier; Desjardins, Julie; Etienne, Richard; Guibert, Pascal; Paquay, Léopold 2015
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« Enseigner les sciences » : un espace numérique d'échange et de formation concernant l'enseignement des sciences à l'école primaire Dubois, Laurent 2010
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« koi 2 9 ds ton phone ? » Le langage électronique et sa possible influence sur l’orthographe des adolescents Babić, Ivana 2012
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« L’État, c’est moi ? » Instruction publique et autonomie des enseignants: des ambivalences aux conflits d’intérêt dans la profession Maulini, Olivier 2015
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« La bienveillance ne suffit pas… » Entretien avec Denise Leuba Maulini, Olivier 2015
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« Les absents ont-ils toujours tort ? » Absentéisme dans des dispositifs genevois de cours de français pour personnes migrantes : explications sur les causes, recherche de solutions et pistes de réflexion Loutan, Anaïs 2009
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« Mais vous tapez comme un pharmacien ! » : Analogies en formation professionnelle initiale Filliettaz, Laurent; De Saint-Georges, Ingrid; Duc, Barbara 2008
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« Mete tèt nou ansanm ! » Observation et analyse de projets intégrés de développement dans la zone rurale de Café Lompré, Haïti Chappuis, Claurène 2009
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« Pourquoi les maîtresses sont souvent sévères ? ». Une question de Charline 9 ans Maulini, Olivier 2015
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« Pourquoi on doit aller à l'école et qu'on ne peut pas faire avec les parents à la maison ? » Réponse à une question d'enfant Maulini, Olivier 2015
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« Sinon vous allez pas voir » : La mise en place d’une activité de lecture d’album en institution de la petite enfance Filliettaz, Laurent; Zogmal, Marianne 2017
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« T'es trop nulle et t'es trop moche ! » La destinée d'enfants boucs émissaires Sommer, Evelyne 2009
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« Un chat, ça trompe énormément… » Etude comparative des réceptions d'un album de jeunesse dans des classes de 1P-2P et 5P Kaiser, Justine; Gutknecht, Christelle 2009
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"Aider, c'est pas donné !" Réflexions sur l'aide et le développement Charmillot, Maryvonne 2008
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"C'est chacun son tour": la mise en visibilité de la structuration praxéologique de l'interaction en contexte d'éducation et de formation Filliettaz, Laurent 2014
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"C'est toi Laurel, c'est moi Hardy" ou les voyelles "big" and "thin" : contribution à la description perceptivo-acoustique du timbre ATR +/-. Le cas des voyelles brève en diola esulaalu Peraya, Daniel 1986
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"Ce n'est pas moi qu'il faut regarder, c'est les élèves !" Ou le contrôleur évalué par le contrôlé Maulini, Olivier 2010
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"Comme avec le vent". Quand la maladie devient source d'apprentissage Charmillot, Maryvonne 2016
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"Comment l'école est arrivée ?" Comment l'école a-t-elle commencé ? Maulini, Olivier 2016
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