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« Le « savoir des questions » : comment problématiser avec les élèves ? Un exemple d’élément déclencheur : les éoliennes dans le paysage genevois » Sgard, Anne; Janzi Bernhardt, Hyade Thérèse 2013
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« Les quatre mondes du lac Léman » ou explorer avec des non-voyants un paysage polysensoriel Ernwein, Marion; Sgard, Anne 2012
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De quoi les paysages sont-ils la trace ? Sgard, Anne 2014
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Devenir propriétaire loin des métropoles : entre contraintes de mobilité et choix de vie Sgard, Anne; Chardonnel, Sonia; Duvillard, Sylvie; Charleux, Laure; Debizet, Gilles 2013
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L’usage genré de l’espace scolaire : l’exemple des espaces interstitiels Monnard, Muriel; Sgard, Anne; Eraso, Carolina; Guitton, Carole; ... Zosso, Diane 2016
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La controverse publique comme objet et dispositif d’apprentissage en géographie : questionner la frontière nature-culture Sgard, Anne 2015
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La didactique de la géographie face à l’interpellation de l’éducation en vue d’un développement durable, deux réponses Jenni, Philippe; Sgard, Anne; Varcher, Pierre 2013
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La paysage en politique Sgard, Anne; Fortin, Marie-Josée; Peyrache-Gadeau, Véronique 2010
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Le paysage du Grand Genève au filtre des acteurs locaux Sgard, Anne; Berlocher, Florentin; Mollier, Sandra 2015
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Le paysage, un objet politique Sgard, Anne 2014
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Le paysage dans l’action publique : du patrimoine au bien commun Sgard, Anne 2010
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Le Vercors n'est pas une carte postale. Paysages en partage Sgard, Anne 2014
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Les dimensions politiques du paysage   2015
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Les paysages de montagne chez Reclus. Conventions, convictions, intuitions Sgard, Anne 2013
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Paysage et patrimoine, de proximités en bifurcations Sgard, Anne 2013
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Penser le paysage en politique Sgard, Anne; Rudaz, Gille 2015
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Quelques conclusions sur les imaginaires pluriels et l'imagination singulière Sgard, Anne 2015
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Sciences de la nature et de la société dans une école en mutation : Fragmentations, recompositions, nouvelles alliances ? Audigier, François; Sgard, Anne; Tutiaux-Guillon, Nicole 2015