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« Sinon vous allez pas voir » : La mise en place d'une activité de lecture d'album en institution de la petite enfance Filliettaz, Laurent; Zogmal, Marianne 2017
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Coanalyse des interactions tutorales et communication en contexte de formation professionnelle des éducatrices de l’enfance : regards croisés sur la fonction de référente professionnelle Filliettaz, Laurent; Trébert, Dominique 2016
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Développer l'éducation de la petite enfance en Afrique...: oui, mais comment ? Akkari, Abdeljalil; Fuentes, Magdalena; Loomis, Colleen 2016
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Dos processos de figuração às configurações de participação na interação: reflexões relacionais para a formação profissional Filliettaz, Laurent; Durand, Isabelle Renée Marie; Trébert, Dominique 2018
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Enfants à besoins éducatifs particuliers en structures de la petite enfance : un terrain accueillant mais préoccupé Martini-Willemin, Britt-Marie; Gremion, Myriam 2016
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Investir no pré-escolar na Africa subsaariana. Uma síntese da literatura internacional Akkari, Abdeljalil; Loomis, Colleen; Lauwerier, Thibaut 2012
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La catégorisation, entre cognition et interaction Zogmal, Marianne; Filliettaz, Laurent 2018
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La fabrication des savoirs sur le langage en interaction: regards croisés sur les pratiques de la formation professionnelle des éducatrices de l'enfance Filliettaz, Laurent; Zogmal, Marianne; Durand, Isabelle Renée Marie; Trebert, Dominique Noël Philippe 2019
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Scolarisation des enfants de 4 et 5 ans en Suisse romande. Les spécificités des pratiques d'évaluation en question. Le cas du canton de Vaud et du canton de Genève Gilliéron Giroud, Patricia; Meyer, Anne; Veuthey, Carole 2013
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Studien zur frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung in der Schweiz: Eine Bestandsaufnahme erstellt im Auftrag der Jacobs Foundation = Études sur la formation, l’accueil et l’éducation de la petite enfance en Suisse: Aperçu de la situation actuelle et recommandations politiques Burger, Kaspar; Neumann, Sascha; Brandenberg, Kathrin 2017