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unige:154886 |
« Have you heard the news? » : réflexions sur la traduction du bavardage social dans le roman « Emma » de Jane Austen |
Boestad, Klara |
2021 |
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unige:116490 |
« Laboratoire d'enseignants encore apprenants » au sein d'un établissement scolaire : enjeux, méthodes et effets sur la formation des enseignants |
Ria, Luc; Lussi Borer, Valérie |
2013 |
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unige:119614 |
« Mais maintenant mon oeil t'a vu »: Job et la représentation du divin |
Macchi, Jean-Daniel |
2019 |
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unige:103499 |
"Bright Side": Margaret Atwood's Post-Apocalyptic Post-Anthropocentrism |
Skibo-Birney, Bryn |
2017 |
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unige:140596 |
"Date le sue condizioni psichiche (debilità mentale, caratteropatia epilettoide) appare controindicato che la gravidanza venga portata a termine (1969)" |
Nardone, Marco |
2019 |
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unige:143439 |
“Dear Carl”: thinking visually and geographically about public figures |
Fall, Juliet Jane |
2020 |
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unige:150916 |
“El Perro del Hortelano”: Eslóganes neoliberales en guerra en la Amazonía peruana |
Larsen, Peter Bille |
2021 |
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unige:150356 |
“Hearing music as . . .”: metaphors evoked by the sound of classical music |
Schaerlaeken, Simon; Glowinski, Donald; Rappaz, Marc-André; Grandjean, Didier Maurice |
2019 |
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unige:110881 |
"It's in Your Hands-Prevent Sepsis in Health Care": 5 May 2018, World Health Organization (WHO) SAVE LIVES: Clean Your Hands Campaign |
Saito, Hiroki; Borzykowski, Tcheun-How; Kilpatrick, Claire; Pires, Daniela; ... Pittet, Didier |
2018 |
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unige:105955 |
"Je ne suis pas vulnérable !" : analyse du récit de vie professionnelle d'une enseignante paraplégique au prisme des épreuves, du handicap et du genre |
Pont, Elena |
2015 |
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unige:145541 |
«La colonisation, c'est comme 300 ans de présence nazie»: entretien avec Ibrahima Thioub |
Cattacin, Sandro; Fois, Marisa |
2020 |
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unige:132366 |
"Le don d'organes : Parlez-en" : analyse de la réception d'une campagne en santé publique |
Saillen, Tony |
2020 |
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unige:103498 |
"Mino-Bimaadiziwin in Atwood's Speculative Fiction." |
Skibo-Birney, Bryn |
2018 |
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unige:98631 |
"Soyez courageux et dociles!" : les normes religieuses comme vecteur d'éducation au patriotisme en Suisse (1870-1914) |
Scholl, Sarah |
2013 |
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unige:104919 |
«Un po' di luce vera...»: intorno a Bertolucci, Arcangeli e Wordsworth. Frammento perduto e ritrovato per una lettura de «La camera da letto» |
Leporatti, Roberto |
2011 |
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unige:152085 |
"Vraiment c'était un moment très riche": Apprendre à analyser des interactions langagières en contexte de travail et de formation |
Filliettaz, Laurent; Zogmal, Marianne |
2021 |
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unige:149778 |
‘It really suits the objectives of the master's': how a student Facebook group chat contributes to situated learning in an interpreter training programme |
Valtchuk, Oleksandra; Class, Barbara |
2021 |
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unige:93755 |
143PD: Bevacizumab and pemetrexed versus pemetrexed alone as maintenance therapy for patients with advanced nonsquamous NSCLC: Results of the expanded SAKK19/09 trial |
Gautschi, Oliver; Li, Q; Matter-Walstra, K; Betticher, D; ... Ochsenbein, A |
2016 |
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unige:26697 |
3,4-Ethylenedioxythiophene in planarizable push–pull oligothiophenes |
Dal Molin, Marta; Matile, Stefan |
2013 |
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unige:128681 |
3D Modelling for Solar Erythemal UV Protection Provided by Human Hair |
Religi, Arianna; Moccozet, Laurent |
2019 |
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