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Análisis de los usos del libro de clases digital en el contexto escolar francés Costa, Paola; Peraya, Daniel; Rizza, Caroline 2016
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L'usage du cahier de textes numérique dans l'enseignement secondaire français : un objet-frontière ? Costa, Paola; Peraya, Daniel; Rizza, Caroline 2015
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Les traces d'usage et l'usage des traces : le rôle des traces dans l'orientation stratégique des unités de développement de l'eLearning et des dispositifs hybrides dans l'enseignement supérieur Peraya, Daniel; Batier, Christophe; Paquelin, Didier; Rizza, Caroline; Vieira, Mariana 2009