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Évaluation des enseignements de formations continues diplômantes : enjeux de reconnaissance et de collaboration entre les parties prenantes Mottier Lopez, Lucie; Lenzen, Benoît; Leutenegger, Francia; Ronveaux, Christophe 2018
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Un dispositif remarquable : le Réseau Maison des Petits Sales Cordeiro, Glaís; Mottier Lopez, Lucie; Leutenegger, Francia 2016
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L'analyse de pratiques dans la formation à l'enseignement Dolz-Mestre, Joaquim; Leutenegger, Francia 2015
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L'analyse des pratiques: une démarche fondamentale dans la formation des enseignants ? Dolz-Mestre, Joaquim; Leutenegger, Francia 2015
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Teaching Resources in Early School Grades: A Comparative Approach to the Teacher’s Interpretative Space in Three Subject Areas Ligozat, Florence; Leutenegger, Francia 2015
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Interactions entre recherches en didactique(s) et formation des enseignants. Questions de didactique comparée Leutenegger, Francia; Amade-Escot, Chantal; Schubauer, Maria-Luisa 2014
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Dispositifs de formation à la recherche et dispositifs de formation à la pratique d’enseignement : quelles spécificités en didactique ? Leutenegger, Francia 2014
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Recherche et intervention didactique : quelle(s) articulation(s) ? Leutenegger, Francia; Schubauer, Maria-Luisa; Amade-Escot, Chantal 2014
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Du comparatisme entre recherche et formation didactiques : mises en perspective... Amade-Escot, Chantal; Leutenegger, Francia; Schubauer, Maria-Luisa 2014
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Le didactique, les didactiques, la didactique (introduction) Dorier, Jean-Luc; Leutenegger, Francia; Schneuwly, Bernard 2013
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Didactique en construction, constructions des didactiques Dorier, Jean-Luc; Leutenegger, Francia; Schneuwly, Bernard 2013
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Hétérogénéité et attentes différentielles: une approche de didactique comparée Leutenegger, Francia; Quillio, Serge 2013
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De la fonction didactique des justifications dans la construction des savoirs en lecture/compréhension et en sciences de la nature au cycle 1: une réflexion sur les cadres conceptuels des recherches didactiques Sales Cordeiro, Glaís; Ligozat, Florence; Thevenaz-Christen, Thérèse; Lambiel, Nathalie; Leutenegger, Francia 2013
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Vergleichende Didaktik: Geschichte, Instrumente und Heraufsforderungen aus einer frankophonen Perspektive Ligozat, Florence; Leutenegger, Francia 2012
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Les questions de transposition au cœur du champ de recherche de la didactique comparée Leutenegger, Francia 2011
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Le jeu du trésor dans le contexte genevois : gestion individuelle et collective d'une phase clé de la situation Leutenegger, Francia; Ligozat, Florence 2010
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Actes du 1er colloque international de l'ARCD : "Où va la didactique comparée?" Didactiques disciplinaires et approches comparatistes des pratiques d'enseignement et apprentissage (15-16 janvier 2009) Leutenegger, Francia; Schubauer, Maria-Luisa; Ligozat, Florence; Lambiel, Nathalie; ... Thevenaz-Christen, Thérèse 2010
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Le temps d'instruire. Approche clinique et expérimentale du didactique ordinaire en mathématique Leutenegger, Francia 2009
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Didactique comparée et difficultés scolaires Leutenegger, Francia 2008
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Construction de la référence et milieux différentiels dans l'action conjointe du professeur et des élèves. Le cas d'un problème d'agrandissement de distances Ligozat, Florence; Leutenegger, Francia 2008
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Un modèle de l'action conjointe professeur-élèves : les phénomènes didactiques qu'il peut/doit traiter Schubauer, Maria-Luisa; Leutenegger, Francia; Ligozat, Florence; Fluckiger, Annick 2007
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Etude des interactions didactiques en classe de mathématiques : un prototype méthodologique Leutenegger, Francia 2003
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Didactique comparée Schubauer, Maria-Luisa; Leutenegger, Francia 2003
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Construction d'une "clinique" pour le didactique. Une étude des phénomènes temporels de l'enseignement Leutenegger, Francia 2000